Kiállításlátogatás másként

A Csíki Székely Múzeum Hargita Megye Tanácsával közösen korábban meghirdetett vártörténeti vetélkedőjére benevező egyik iskolából, a taplocai Xantus János Általános Iskolából érkezett csoporthoz csatlakoztunk, hogy részt vegyünk a Kádár Kincső múzeumpedagógus által tartott játékos és interaktív tárlatvezetésen.

Az első három – bevezető, a kutas és a konyha – teremben, a tárlat és a kisfilmek megtekintése után a résztvevők különböző feladatokat kellett megoldjanak. A gyerekek megtudhatták többek között, hogy mely tárgyak kerültek elő a kútból és a latrinából, hogy mi is az az ispékelés, a tyúkfi, az aszuszilva, hogy honnan erednek a „sutba dob”, „latolgat”, „felnyársal” kifejezéseink, és hogy milyen mértékegységeket használtak a 17–18. században. A bástyateremben kiállított, különböző korok harci eszközeit és ruházatát megfigyelve, a feladatlapokon található rajzokon be kellett azonosítsák azokat: mit viselt a lovag, a huszár, a gyalogos katona.

„Igazából már körülbelül egy éve tervezgetem, hogy mi történjen ezekben a termekben. Amikor még teljesen üresek voltak, de már készültek a látványtervek, hívtunk három tesztcsoportot többféle korosztályból: 1–4., 5–8. és 9–12. osztályosokat, hogy lássák a tereket. Elmondtuk, hogy nagyjából hogyan fogjuk berendezni a termeket, majd fogalmazásokat írattunk velük, vagyis visszajelzést vártunk, hogy ők hogyan képzelik el. Eleve úgy terveztem el ezeket a foglalkozásokat, hogy figyelembe veszem a gyerekek igényeit, hogy hová, melyik sarokba, milyen interaktív dolgot találjunk ki a későbbiekben, vagy hogyan tudunk majd praktikusan mozogni a termekben” – osztotta meg velünk Kádár Kincső.

Az utolsó teremben a gyerekeknek lehetőségük van korabeli ruhákba öltözködni, valamint egy háromdimenziós vármakettet is összerakni. „Termenként kiemelek néhány olyan tárgyat, amelyet előzetes tudásuk, tapasztalatuk alapján ismerhetnek, és innen indítom a beszélgetést. A fikciós dokumentumfilmek segítenek abban, hogy szemléletesebb legyen mind a kiállítás, mind a foglalkozás. Ha én csak egy szakácskönyvből idézgetnék, az nem lenne annyira érdekes, mint az, hogy megbeszéljük a filmben levő ételek receptjeit, készítési módját, majd gondolatban fellapozunk egy 18. századi szakácskönyvet, és a munkalap segítségével megpróbáljuk megfejteni az ételek nevét. Korabeli önéletírások részleteivel mutatom be, hogy mit és milyen mértékben fogyasztottak.

A gyerekek megtudhatják, hogyan éltek egykor a várban, amikor katonai laktanya szerepet töltött be, a konyhán mit főzhettek, milyen mértékegységeket használtak, illetve hogy milyen fegyverzetben vonultak harcba. Itt többféle korszak fegyverei vannak kiállítva, nem csak feltétlenül a Mikó-vár négyszáz évét érintik, a lemezvértezet is bekerült, merthogy itt van a gyűjteményünkben és érdemes kiállítani. A tárlat ezen része a 15–19. századi eredeti fegyvereken keresztül ismerteti korok és vidékek harci eszközeinek fejlődését” – mesélte a múzeumpedagógus, aki az első osztályosoktól a tizenkettedikesekig, mindenkinek ajánlja a foglalkozást. A csoportok a múzeum titkárságán személyesen vagy a 0266–372024-es telefonszámon és az info@csikimuzeum.ro e-mail címen jelentkezhetnek be.