/ Érettségi

Walesbe utazott a csíkszeredai Kájoni János Szakközépiskola tizenöt diákja szeptember végén. A háromhetes szakmai gyakorlaton a tizenegyedik osztályos tanulók hétköznaponként tanultak, a hétvégéken pedig olyan helyeken jártak, ahová önerőből talán sohasem jutottak volna el.

Mikroszkóppal, barométerrel, egy anatómiai modellel, valamint csillagvizsgáló távcsővel gazdagodott hétfőn a csíkkozmási Dr. Boga Alajos Általános Iskola eszköztára.

Ötödik alkalommal szervez Regionális Szimpóziumot a magyar nyelven oktató óvodapedagógusoknak és tanítóknak a székelyudvarhelyi Benedek Elek Pedagógiai Líceum tanítóközössége. A csütörtöki rendezvény témája ének, zene és mozgás mint örömforrás az óvodában és kisiskolában.

Az RMDSZ tervei szerint már novemberben bekerül a parlamenti munkabizottságokba az a törvényjavaslat, amellyel létrehozzák a katolikus iskolát Marosvásárhelyen. Noha mérget nem venne semmire ebben a román politikai életben Novák Csaba Zoltán szenátor, de reméli, hogy a PSD tartja az ígéretét.

Az idei tanévben több mint 800-zal kevesebb óvodást tartanak számon a Hargita megyei tanügyi hálózatban, mint öt évvel ezelőtt. A gyereklétszám csökkenése országos szinten probléma, amelynek okai közismertek.

Egyelőre nem lehet összeállítani a tanári katedrák listáját, mert nem tisztázott, pontosan hány tanuló van – jelentette ki pénteken Liviu Pop oktatási miniszter.

Vakáción lesznek hétfőtől az elemisták és az óvodások. A tanév rendjét előíró tanügyminisztériumi rendelet értelmében az őszi szünidő november 5-éig tart, 6-án újrakezdődik az oktatás.

A gyergyószentmiklósi Vaskertes iskola újabb didaktikai eszközökkel, oktatási prezentációs szoftverrel, digitális történelmi és földrajzi térképekkel, kottatartókkal gazdagodott. A megvásárolt eszközöket már használják a gyerekek.

Az Európai Unió tagállamainak közös célkitűzése, hogy 2020-ig tíz százalék alá csökkentsék az iskolaelhagyások számát. Romániában ez az arány az elmúlt tíz évben magasabb lett: 2016-ban a tanulók 18,5 százaléka hagyta ott idejekorán az oktatási rendszert.

Az erdélyi magyar népesség negatív demográfiai mutatói legjobban az óvodások létszámának csökkenésében mutatkoznak meg. Az elmúlt hat évben 1700 magyar óvodás „tűnt el” Maros megyében, azaz idén ennyivel kevesebbet írattak be, mint 2011-ben.

Költöznie kellett a kápolnási óvodának, melynek működési engedélyét szeptemberben felfüggesztette a Hargita Megyei Népegészségügyi Igazgatóság. Az óvoda igazgatónője nem tartja jó megoldásnak azt, hogy a település általános iskolájában kell folytatniuk a tevékenységet.

Manapság felborult az évtizedeken át megszokott egyensúly a szülők és tanulók iskolához, pedagógusokhoz való viszonyulását illetően. Így sokkal több a tanórákon tanúsított magatartásbeli probléma is.

A Maros megyei diákok nagy része az elmúlt tanévben is sokat járt az „iskola mellé”. A tanfelügyelőség éves jelentése szerint a tanulók összesen több mint 2 millió 380 ezer hiányzást gyűjtöttek össze a két félév során. Az is kiderült, hogy melyek a „leglógósabb” tanintézetek.

Nem vonzó manapság a pedagógusi szakmát választani a fiataloknak, ez a jelenség pedig egyre jobban érződik a Hargita megyei tanügyi hálózatban is: az idei tanévben közel száz szakképzetlen oktató tanít a megye iskoláiban.