A diákok, szülők és a pedagógusok is egyetértenek abban, hogy változásokra van szükség a román nyelv oktatásában

Beszámoltak az eredményekről

 A jelentést és az eredményeket sajtótájékoztatón ismertette pénteken Borboly Csaba, Hargita Megye Tanácsának elnöke, Ferencz-Salamon Alpár megyei tanácsos, az oktatási szakbizottság elnöke, valamint Bartolf Hedwig tanfelügyelő, aki a kutatást is koordinálta. A több mint hatvan oldalas tanulmányból kiemelték a fontosabb felvetéseket, kérdéseket, és az azokra adott válaszokat. A téma most különösen aktuális hiszen,

Hogyan látják a tanulók?

A tanulókra vonatkozó első kérdésben azt vizsgálták, hogy azok mit tartanak erősségüknek a román nyelv ismeretüket tekintve. A válaszadók 43 százaléka az írást jelölte be a megadott válaszlehetőségek közül, a folytonos beszédet csupán 17 százalékuk választotta.

Továbbá voltak, akik csak azt szeretnék megtanulni a nyelvből, amit a vizsgákon kérnek.

„Illik tudni”

Azt is sokan bejelölték, hogy egyszerre túl sokat akarnak megtanítani nekik az iskolai tananyagban. Miért szükséges jól tudni románul beszélni? – erre a kérdésre a nagy többség két válaszlehetőséget adott meg: az egyik, hogy ahány nyelvet ismersz, annyi ember vagy, a másik pedig, hogy illik tudni, mert ez Románia hivatalos nyelve. Azt illetően, hogy mit tehetnek azért, hogy jól megtanulják a nyelvet a legtöbb tanuló azt választotta, hogy törekszik az iskolában figyelni, dolgozni. Emellett, hogy igyekszenek keresni a lehetőséget románul megszólalni.

A szülők véleménye

A szülőket arról kérdezték, hogy a gyerekeik a magyar a román vagy az angol nyelvet szeretik-e jobban. A magyar után az angolra voksoltak a legtöbben.

A szülők szerint főképp azért hasznos egy térségükben élő magyar ajkú gyerekeknek megtanulni a román nyelvet, hogy az meg tudja értetni magát minden helyzetben, illetve, hogy szabadon ki tudja fejezni magát – derült ki a nekik szerkesztett utolsó kérdésből.

Pedagógusokat is kérdeztek

A román nyelv és irodalom pedagógusoknak feltett kérdésekből kiderült, hogy

Érdekesség, hogy a tanárok szerint is főképp két tényező akadályozza a tanulókat a nyelv elsajátításában: az egyik, hogy nincs lehetőségük az élő nyelvet gyakorolni, a másik pedig a leadandó tananyag hatalmas mennyisége. Arra a kérdésre, hogy mit tehetnek annak érdekében, hogy javuljon a tanítványaik román nyelvtudása, nagy többségében úgy vélték,

Fontosabb következtetések

A kutatás fontosabb következtetései a következők:

A tanulók nem kedvelik a román nyelvet. Ennek okai: csak a tanórákon van lehetőségük gyakorolni azt, túl sok az elvárás az iskolában, vizsgákon egyaránt, a nyelvtanulásban nincs sikerélményük, ahogy tanítják a románt az nem érdekes. stb. A válaszadók szerint

Sem a tanulók, sem szüleik, sem a román tanárok nem okolják pusztán a diákokat a szerény eredményeikért román nyelvismeretből. Mindenki számos akadályát látja a román nyelv megtanulásának.

A tanulók és a szüleik szerint is nem csak nekik, az állami intézményeknek, felelős szerveknek is hozzá kell járulniuk a román nyelvismereti probléma mérsékletéhez.

Javaslatokat is megfogalmaztak

A tanulmány javaslatokat is megfogalmaz a döntéshozóknak a probléma orvoslására: az egyik ilyen, hogy

Szervezzenek román nyelvtáborokat elemista és gimnazista tanulók részére azok vakációi alkalmával. Szervezzenek egy hetes román nyelvű csereprogramokat vakációk folyamán, melyek szereplői térségünkben élő elemista, gimnazista, és középiskolás magyar ajkú gyerekek és román vidéken élő román gyerekek. Tegyék elérhetővé, hogy a tanulók költségtérítés nélkül játékosan tanulják az élő nyelvet.

A hipotézis beigazolódott

– húzta alá Borboly Csaba megyei tanácselnök, aki nyomatékosította, felkéri a döntéshozókat, hogy vegyék figyelembe a sajátos székelyföldi helyzetet. Bartolf Hedvig tanfelügyelő szerint a felmérés bevezetőjében megfogalmazott hipotézisek beigazolódtak. Azt is kiemelte,

Ferencz-Salamon Alpár megyei tanácsos, az oktatási szakbizottság elnöke jelezte, bár a megyei tanácsnak nincs közvetlen hatásköre a közoktatással kapcsolatban, mégis foglalkoznak a témával, hisz fontos és sokakat érintő témakör a megye lakóinak.