Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

11:31

Hazatért a Csíkszeredai Sportklub saját nevelésű kapusa

11:24

A pénteket sem ússzuk meg felhőszakadás nélkül

11:10

Türelemre van szükség, mert több székelyudvarhelyi szakaszon is forgalomkorlátozás van

11:04

Ezek a termékek és szolgáltatások drágultak a legnagyobb mértékben tavalyhoz képest

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Helikopter segítségét is kérték a fenyédi autóbalesethez

Négy új papot szentelnek fel, Böjte Csaba csíksomlyói lelkész lesz

Szinte tízmilliós sikkasztási ügy Kézdivásárhelyen

Kenőpénz elfogadásán értek egy ortopéd szakorvost

Elsőfokú árvízvédelmi készültséget rendeltek el Hargita és Kovászna megyében is

Négy új papot szentelnek fel, Böjte Csaba csíksomlyói lelkész lesz

A miniszterelnök elismerte, hogy Nicușor Dan nem akart áfát emelni

Költözési hullám Csíkszeredában: több intézmény is új otthonba kényszerül a felújítások miatt

Vigasztalhatatlan a medvebocs, amelynek az anyját kilőtték a motoros megölése miatt

Egyelőre hetven parajdi vállalkozó igényelte a kormánytámogatást

Tanárhiánnyal küzd az ország, sok a szakképzetlen pedagógus

Fotó: Haáz Vince

A pedagógushiány nem csak az elszigetelt vidéki településekre jellemző, hanem városi iskolákban is tetten érhető: országszerte kémia-, fizika-, matematika-, informatika tanárokból van jóval kevesebb, de szaktantárgyakat tanító pedagógusokból sincsen elég országszerte. Maros megye sem lóg ki a sorból, sok esetben itt is szakképzetlen helyettesítők tartják az órákat. A probléma nem csak Romániára jellemző.

Hajnal Csilla

2024. szeptember 14., 15:022024. szeptember 14., 15:02

Elemzések szerint a következő tíz évben a jelenleg tanító szakemberek több mint fele nyugdíjba vonulhat, de az elmúlt évtizedben is évről-évre csökkent a pedagógusok száma az országban. „Van Maros megyében is jó néhány olyan iskola, ahol nincs elég szakképzett pedagógus, ezek főleg vidéki intézmények, de megkockáztatom, hogy városi iskolák is vannak ilyen helyzetben” – fejtette ki megkeresésünkre Antal Levente Mihály főtanfelügyelő-helyettes.

Sok szakképzetlen önerőből elkezdi a képzést a szakmában

A nyáron minden tanórát és minden állást meghirdettek, ezeknek egy része elkelt a nyáron a címzetes pedagógusvizsga nyomán.

Azokat az állásokat, amelyek megmaradtak, oda lehetett ítélni a szakképzetteknek órabérrel, de még utána is maradt betöltetlen állás

– magyarázta a Maros megyei tanfelügyelőség magyar vezetője.

Fotó: Gecse Noémi

Megyeszinten szerveztek versenyvizsgát szakképzett pedagógusoknak és szakképzetlen munkaerőnek, így pedig szakképzetlenek is kerülhettek a katedrára. Sokan közülük az évek alatt elkezdik a képzést a szakmában, amennyiben úgy látják, hogy életképes, amit csinálnak – tette hozzá Antal Levente Mihály.

Ahogy eddig, idén is fizika-, kémia-, technikai szaktárgyak, illetve matematika- és informatika tantárgyakból van pedagógushiány a megyében.

„Lehet, hogy mérnök az illető, csak nincs meg hozzá minden pedagógiai modulja, tehát ezért nem teljesen szakképzett. Például lehet valaki matektanár, de mégis tart fizikát vagy informatikát is. Azokat is a szakképzetlen kategóriába sorolják, akik más tantárgyból szakképzettek, nem abból, amit tanítanak.

Pedagógushiánnyal küzdenek az öt-nyolc osztályokban és líceumi szinten is. Elemiben és óvodában azonban nincs humán erőforrás-hiány, itt nincs is annyi állás, mint amennyit be tudnának tölteni a pedagógusok”

– tette hozzá Antal Levente Mihály.

Fotó: Veres Nándor

Kevesen jelentkeznek a reál szakokra az egyetemeken

A szakképzetlen pedagógusok alkalmazása esetenként maga után vonja a diákok nem megfelelő felkészültségét is. Erre világított rá korábbi cikkünkben Mátéfi István, a marosvásárhelyi Bolyai Farkas Elméleti Líceum matematikatanára is. Úgy véli,

a tanárhiány jelensége annak a következménye, hogy az egyetemekre elég kevés diák jelentkezik matematika, fizika és kémia szakokra, tehát a reál tantárgyak esetében hiány van.

A következő hat-hét évben pedig elég sok reál tantárgyat tanító tanár vonul majd nyugdíjba, és akkor még siralmasabb lesz a helyzet – mutatott rá korábban a tanár.

Fotó: Jakab Mónika

A pedagógushiány nem hazai keletű probléma, hiszen a világ számos országából érkezett hasonló jelentés az Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezethez (OECD). Ennek legutóbbi elemzése rávilágit, hogy az általa vizsgált európai országok közül

a legsúlyosabb a helyzet Dániában, Észtországban, Németországban (általános iskolai oktatásban), Izlandon, Lettországban, Litvániában, Lettországban, Szlovéniában,

ahol minden tantárgyból tanárhiány van, beleértve a nyelv és irodalmat, a társadalomismeretet és az idegen nyelveket is. Hasonló problémákról az Amerikai Egyesült Államokból is beszámoltak – áll a jelentésben.

Marosszék Oktatás Tanügy