Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

22:10

Még gólt sem tudott lőni a GYHK Debrecenben

21:59

Visszavágott az aradiaknak, megnyerte a rangadót a Sepsi-SIC

21:35

Fordulatos párharcban pont nélkül maradt a Sportklub

21:18

Újra elhúzott, ezúttal kitartott a Corona előnye

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Háromnapos havazás következik

Hidegzuhany a dolgozóknak: februártól nem fizetik a betegszabadság első napját

Halálos tűzeset történt Hargita megyében: egy idős férfi életét vesztette

Kászonjakabfalvi tűzesetek: egy személyre terelődik a gyújtogatás gyanúja, de bizonyíték nincs

Csíkszeredában nemcsak adót emeltek, hanem Udvarhely mintájára még egyet visszavezettek

Az utolsó pillanatban közölték: nem adnak engedélyt a tűzijátékra Csíkszeredában

Készülnek a csíkszeredai Dracula Park tervei

Bíróság elé állítják Nicolás Madurót és feleségét az Egyesült Államokban

Mutatjuk, hogy mennyi adót fognak fizetni a székelyudvarhelyiek

Saját érdekükben játszaniuk is kellene a pedagógusoknak

A Kállay-Nagy Krisztina által illusztrált kártyákat öröm kézbe venni

Fotó: Bodor Tünde

A tehetséggondozás része, hogy az oktató vigyáz saját pszichéjének épségére, különböző készégeit folyamatosan fejleszti, karbantartja. Ehhez nyújt segítséget a Hivatásunk kártyacsalád, amelyet pénteken mutatott be az érdeklődőknek az Amőba Alapítvány.

Bodor Tünde

2025. február 14., 21:402025. február 14., 21:40

A sepsiszentgyörgyi Amőba Alapítvány – amely alapító tagja a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetségének (MATEHETSZ) és a Székelyföldi Tehetségsegítő Tanácsnak – pénteken egy több órás képzés keretében mutatta be az érdeklődő pedagógusoknak a Hivatásunk kártyacsaládot. Ebben a kártyacsomag ötletgazdája és kidolgozója, Bajor Péter magyar-történelem szakos tanár, mentálhigiénés szakember, a MATEHETSZ elnöke volt a segítségére.

Bajor Péter kifejtette, a tehetséggondozás nem merül ki abban, hogy a gyermeket a jó teljesítményre ösztönzik, hanem segíteni kell őt készségei fejlesztésében, esetenként

akár mentális támogatást is kell nyújtani neki: hiszen egy jóképességű gyermeket is megakadályozhat a kibontakozásban szorongása, introvertáltsága.

A tehetséget hatékonyan gondozni tehát csak modern szakmai módszertan birtokában lévő és mentálisan egészséges, harmonikus személyiségű pedagógusok tudják. Ehhez nyújtanak segítséget a Hivatásunk az óvoda, Hivatásunk az iskola kártyacsomagok, melyek egyenként 177 lapot és kérdést tartalmaznak és

hosszú időre muníciót adnak a pedagógusoknak ahhoz, hogy egymással elbeszélgessenek szakmáról, tapasztalatokról, nehézségekről.

A társasjátékot akár egy óra szünetében is elővehetik a kollégák, de csapatépítőkön is bevethetők. Négy nagy területre, helyzetre kérdeznek rá a kártyák:

ahogy a pedagógus dolgozik a gyerekekkel;
ahogy a pedagógus felkészül az oktatómunkára;
a nevelőközösségben való együttműködésre;
a pedagógus szülőkkel való együttműködésére.

Közben pedig az oktatók olyan készségeiket trenírozhatják, mint az érzelemkezelés, önmenedzsment, együttműködés és kommunikáció.

Fotó: Bodor Tünde

Bajor Péter elmondta, bár a magánéletben már elfogadott tézis, hogy fontos magunkra időt szánni, minőségi időt eltölteni a családdal, testmozgást végezni, a pedagógusok részéről néha azzal hárítják a játékot, hogy

nincs idejük erre az adminisztratív teendők miatt.

„Holott fontos felismerni, hogy inkább az a valóság, nehezen beszélünk magunkról, nehezen osztjuk meg élményeinket. Másrészt sokszor tudjuk, mit kellene tennünk, de a rossz szokások, a komfortzóna visszatart a kivitelezéstől” – mondta Bajor Péter.

Bajor Péter, a MATEHETSZ elnöke és Bereczki Kinga, a képzést szervező Amőba Alapítvány vezetője

Fotó: Bodor Tünde

Hangsúlyozta, a pedagógusoknak fokozottan oda kell figyelniük közérzetük javítására, mert kutatások szerint a munka monotonitása, a folyamatos teljesítmény- és megfelelési kényszer minden negyediket a kiégés felé sodor. Az iskolafenntartók szerint különösen fontos, hogy a pedagógusokat szakmailag-mentálisan megerősítsék, hiszen azt tapasztalják, a tanintézményekben néha elakadnak folyamatok, egy-két ember húz, nehéz a szülőkkel való kommunikáció, szóval

bőven van megoldandó probléma.

A nagy kártyacsomagokhoz két kisebb csomag is társul (Hivatásom a tanítás, Hivatásom az óvoda), ezekben csak 77 lap van és a személyes, önreflektív használatra valók. Nem mellékes, hogy a kártyák rendkívül esztétikus kivitelezésűek, Kállay-Nagy Krisztina IBBY-díjas illusztrátor rajzait tartalmazzák.

Óvónők, tanítónők, tanárok egyaránt voltak az érdeklődők között

Fotó: Bodor Tünde

Tavalyi megjelenésük óta a kártyák nagy népszerűségre tettek szert, nemcsak Magyarországon, hanem a Vajdaságban és Székelyföldön is. Általában az iskolafenntartók szerzik be őket, de a székelyföldi igénylőknek az Amőba Alapítvány felajánlja a segítségét a beszerzéshez és a helybe juttatáshoz, hogy kevesebb legyen az adminisztratív költség. A nagy kártyacsomagok egyébként 12 ezer, a kisebbek 7000 forintba kerülnek.

A kártyacsomagot és annak használatát bemutató képzés egyik résztvevője, Szabó Enikő gyógypedagógus és meseterapeuta – mint a résztvevők mindegyike – nagyon pozitív élménnyel távozott a többórás foglalkozás végeztével. Mint elmondta, kaptak egy jó tükröt ahhoz, hogy rálássanak magukra, szempontokat ahhoz, hogy hatékonyan oktatható bármilyen tantárgy: derűvel és játékkal, élményközpontúan és a gyermekek kíváncsiságára alapozva. A jelenlevők között volt óvónő, zenetanár, román- és kémiatanár, de mindenki tippet kapott ahhoz, hogyan fordíthatja javára a kártyacsomagot.

Háromszék Oktatás