Sokan igénylik a csoportos könyvtári foglalkozást

Hétfőn, Cristian Andersen meseíró születésnapján, a Gyermekkönyvek Világnapján főleg óvodáscsoportokat fogadtak, és természetesen a dán író meséiből is kaphattak ízelítőt a kicsik a könyvtárban – tudtuk meg Kelemen Katalin könyvtárostól. A gyerekek a mesehallgatás után lerajzolhatták élményeiket, az általuk kiválasztott kedvenc hősöket. Az iskolaelőkészítő csoportosok az ábécéről szóló történetet hallhattak. Kedden a könyvtárosokból verbúválódott bábjátszó csoport tart előadást óvódásoknak.

A programokat minden korosztály szintjére szabták. A negyedikesek, hatodikosok például a gyermekkönyvrészleg megismerése után, játékos feladatlapok alapján tanulták meg, miként kell egy könyvet a polcokon megtalálni, illetve a tartalomjegyzékből egy adott szöveget kikeresni.  
Kelemen Katalin megjegyezte, számukra nagyon fontos a gyerekeket összebarátkoztatni a könyvtárral, a cél, hogy megértsék: a kötelező olvasmányokon kívül rengeteg érdekességet megtalálnak a polcokon.

Tapasztalatuk azt igazolja, hogy aki egyszer betért és kölcsönzött könyvet, az visszatérő vendégük lett. „Minden korosztálynak megvan a maga kedvenc olvasmánya, amit mondhatni, egymás kezéből kapkodnak ki a gyerekek. A kicsik a Rosszcsont Peti sorozatot és Geronimo Stilton történeteit keresik a leginkább, a nagyobbak pedig a Harry Potterről szóló könyveket. Legtöbben a kötelező olvasmányért jönnek be, de mikor megismerik a széles könyvkínálatot, akkor mást is szívesen kezdenek kölcsönözni” – húzta alá a könyvtáros.

Amint megtudtuk, a héten középiskolás csoportokat is fogadnak, őket a helytörténeti témájú könyvekkel próbálják megbarátkoztatni. „A középiskolásokat már a dokumentációs könyvtárunkba vezetjük be, ahol sok fontos helytörténeti anyagra hívjuk fel a figyelmüket” – mondta lapunknak a könyvtáros. Hozzátette, legtöbbször a jelentkező csoportoknak ők dolgoztak ki programot, de megtörténik, hogy a pedagógusok tervezik meg a rendhagyó órát. Az egyik magyar nyelv és irodalom szakos tanárnő például a reneszánsz korszakot ismerteti meg az osztályával.

Kelemen Katalin megfigyelései alapján arra következtetett, hogy az egyéni könyvkölcsönzők száma nem változik jelentősen, de egyre több osztály igényli a csoportos foglalkozásokat. Az Iskola másképp program keretében nem hirdettek könyvtári hetet, mégis sok volt a jelentkező csoport. Különben, amint a könyvtáros megjegyezte, bármikor szívesen fogadnak csoportokat, persze ennek előfeltétele az előzetes egyeztetés.