Mint Görbe Péter főtanfelügyelőtől megtudtuk, a 842 megóvott dolgozatból 599 esetben növelték a jegyet, azonban ez nem jelentette azt, hogy a növelt pontszámmal is elérte volna minden diák az átmenő jegyet. Ugyanakkor 208 dolgozat esetében csökkentették a jegyet, 35 esetben pedig nem változtattak rajta. A közzétett eredmények között láthatóak voltak 1 jegynél is nagyobb eltérések az eredeti és a megóvott jegy között.

– magyarázta a főtanfelügyelő. Az érettségi eredmények táblázatából olyan példákat is láthattunk, ahol egy diáknak kémia tantárgyból 9-es fölötti jegyet sikerült szereznie, román nyelv és irodalomból azonban még négy pontszámot sem sikerült elérnie, így megbukott az érettségin.

Az óvások után némileg javult az átmenési arány a megyében, ugyanis

Így a végleges eredmények szerint a 2236 érettségire beiratkozott diákból 1188 tanulónak sikerült az érettségi vizsgája, 89-cel többnek, mint első körben. 856 diák pedig megbukott. Érdekesség, hogy nyolc diáknak sikerült az óvás után 9-esnél nagyobb jegyet szereznie, így összesen 116 diák zárta ilyen jeggyel az érettségijét, azonban

A vizsgadolgozatokat egyébként első körben Maros megyében, a megóvott dolgozatokat pedig Szilágy megyében javították.

Borboly Csaba, Hargita Megye Tanácsának elnöke az általa „katasztrofálisnak” értékelt érettségi eredmények kapcsán megbeszélésre hívta hétfőn Görbe Pétert, a Hargita Megyei Tanfelügyelőség vezetőjét. A megyei tanács elnöke azt elismerte, hogy az önkormányzatnak nem hatásköre az érettségi megszervezése, azonban olyan intézkedéseket kell hozniuk, amelyek ezen a helyzeten tudnak javítani. Mint magyarázta,

amelyeket a Hargita Megyei Nevelési Tanácsadó és Erőforrás Központ bonyolíthatna le, egyeztetéseket is tarthatnak az érintett intézményekkel, ugyanakkor a problémával megkeresik a tanügyminisztériumot is. Szerinte a román nyelv oktatásában nagy hiányosságok vannak, erre kell megoldást találni. Ugyanakkor úgy véli, a szakoktatásra is nagyobb hangsúlyt kellene fektetni,

Görbe Péter főtanfelügyelő is elismerte, hogy nem kielégítőek az érettségi eredmények, bár szerinte nem olyan rosszak, mint ahogy azt a megyei tanácselnök lefestette. Ő is úgy véli, hogy szükséges módosítani a román nyelv oktatáson, és azzal is egyetértett, hogy több szakiskolai osztályra volna szükség. Az érettségi vizsga kapcsán megjegyezte azt is, hogy míg a korábbi években segíthetett a diákokon egy adott lecke „bemagolása”, az idei tételek több értelmezést, saját megfogalmazást követeltek a diákoktól, amelyeknek nehezebben tudtak eleget tenni.