Új kezdet és remények a folytatásra

A Puzzle Oktatási Központot alapító csíkszeredai AutHelp Egyesület a tavaly lezajlott zeneterápiás projektje után idénre, a folytatásra is támogatást nyert a MOL Gyermekgyógyító Program legutóbbi kiírásán. Amint Sántha-Deák Aletta, az egyesület projektvezetője elmondta, 20 000 lejt nyertek, és ezen a héten elkezdődtek a 25 héten át tartó zenei foglalkozások. A projekt az Autista gyerekek – a színes zenei hangok zenészei címet viseli. A színes kotta módszernek is nevezett Ulwila-módszert értelmi fogyatékos gyerekek zeneoktatására dolgozták ki Németországban, egy színes kottarendszer helyettesíti benne az ötvonalas kottát, a gyerekek pedig a színek egyeztetése nyomán tudnak játszani a hangszereken.

A foglalkozásokat továbbra is Simó Márta zenepedagógus tartja. Elmesélte, most már két csoportban foglalkoznak a Puzzle Központba járó 16 gyerekkel, haladó és kezdő csoportra osztották a gyerekeket. A haladókkal a két szólamú hangszeres játéknál tartanak, a kezdőkkel pedig az alapokat veszik át, így körjátékot játszanak, zenehallgatás szerepel a programban, megtanulják a hangokat, ritmusgyakorlatokat végeznek, és természetesen a hangszeres zenélést is kipróbálják. Az előző évhez képest idén nagyobb óraszámban tanulják a zenét az autista gyerekek – közölte a zenepedagógus. Elmondta, a projekt keretében idén is voltak a színes kotta módszert kiemelkedő eredményekkel alkalmazó magyarországi Parafónia zenekarnál, amelynek négy tanára a nyáron Csíkszeredába látogat és értékeli, segíti majd az itt zajló munkát. A magyarországi úton a projekt keretében újabb hangszereket is beszereztek, 120 000 forint értékben vásároltak hangszereket az autista gyerekek számára, olyanokat, amelyen nagyobb  hangterjedelmű zenét is tanulhatnak – mutatta be Simó Márta.

Elmondta, a foglalkozásoktól ezúttal is azt várják, hogy a zene tanulása által fejlődnek a gyerekek, jobban oda fognak figyelni egymásra, nő a türelmük, a koncentrációjuk. Készült egy állapotfelmérés a gyerekekről, az eredményeket később ennek függvényében fogják értékelni. A zenepedagógus szerint a tavalyi foglalkozásokon a maga módján és szintjén mindenik gyerek kiemelkedően teljesített, sokan közülük otthon is játszanak hangszeren, énekelik a megtanultakat, két diák pedig már zongorázni tanul. Simó Márta elmondta, mostanra a szülők hozzáállása is megváltozott, míg kezdetben többen kicsit távolságtartóan figyelték, hogy miről is szólnak ezek a foglalkozások, a gyerekek sikerei láttán számos szülő ellátogat az órákra, van gyerek, akinek otthonra is vettek hangszert és többen szeretnének közös szülő-gyerekek zenélést is. Sokaknak azonban gond, hogy nem tudnak otthonra hangszert vásárolni a gyerekeknek – fejtette ki a zenepedagógus.

A jövőt illetően kifejtette, jó lenne folytatni ezen projekt után is a zenei foglalkozásokat, kár lenne, ha elvesznének az eddig megtanultak. Mivel azonban bizonytalan, hogy jelen projekt vége után lesz-e rá további finanszírozás, a foglalkozásokon jelenleg több gyógypedagógus vesz részt a gyerekekkel együtt, hogy megtanulják a módszert, és ha már nem lesz pénz külön zeneórákra, akkor be tudják építeni az általuk végzett képzésbe – mutatott rá Simó Márta.