Az autista gyerek is gyerek, bár más

Csíki Levente nyárádgálfalvi szülő kezdeményezésére került be a heti iskolai programba a fogyatékkal élő gyerekek megismerése, a másság elfogadása. Levente fiáról, Alpárról négyéves korában derült ki, hogy autista. Nagyon nehéz volt a gyerek szociális integrálása, ezért csak nyolcéves korában került iskolába. Addig a nyárádszeredai napközi otthonba járt, ahol Balogh Judit és Kádár Ilona óvonők nagy-nagy türelemmel nevelték. Az első osztályt a nyárádszeredai Deák Farkas Általános Iskolában kezdte immár három éve, ahol a normál oktatásban vesz részt, emellett kisegítő pedagógus is foglalkozik vele. Csíki Levente és négy más szülő négy évvel ezelőtt létrehozták és bejegyezték Marosvásárhelyen a For Autism Egyesületet, amely ezzel a  fogyatékkal élő személyek problémáival foglalkozik.

Olyan mint a többi, de más

A autista világnap adta az ötletet, hogy az egyesület múlt héten Nyárádszeredában is programot szervezzen. A 3. osztályosok körében tartott programban Máthé Delénke tanítónő tartott kisfilmekkel tarkított előadást a gyermekeknek az autizmusról, hogy milyenek ezek a gyerekek és hogyan sikerül az ő társadalmi beilleszkedésük. Ezután Csíki Levente szülő tartott vetített előadást Alpár gyerekkoráról. Ebből az osztálytársak megtapasztalhatták, hogy Alpár is ugyanolyan gyerek, mint ők, ugyanúgy játszik, öltözködik, megünnepli szülinapját. Sikerült arra is rámutatni, hogy különböző helyzetekben miként viselkedik. Az osztálytársak feloldódtak, rengeteg kérdéssel álltak elő, mint például, hogy Alpár tud-e úszni, fél-e valamitől, hogyan él otthon. Örvendetes, hogy a foglalkozás után – amelyen természetesen az érintett osztálytárs nem vett részt – sokkal elfogadóbbnak, megértőbbnek viszonyultak Alpárral szemben. Ezért köszönet illeti a gyerekkel fogalalkozó pedagógusok mellett az osztályársakat, szülőket és az iskola vezetőit, amiért ezt a gyereket befogadták és integrálását segítették. Ez az első ilyen eset iskolai keretek között a vidéken – nyugtázza némi elégedettséggel Csíki Levente.

A nap keretében a harmadikos és negyedikes gyerekek számára rajz-és fogalmazásversenyt is szervezett a For Autism egyesület. Szép munkák születtek, amelyeket a jövő héten értékelnek és díjaznak majd, míg a foglalkozások végén minden gyerek az autizmust jelző kék színű léggömböt kapott ajándékba.

Milyen az autista gyerek?

Csíki Levente és felesége szerencsére hamar el tudta fogadni, hogy gyereküknek együtt kell élnie ezzel a fogyatékkal. Mivel van egy kisebb, hétéves gyerekük is, különbséget tudnak tenni az egészséges és a fogyatékkal élők között. Nem könnyű dolog, de megpróbálnak mindenben segíteni Alpárnak, hogy beilleszkedjen a környezetébe, és felnőtt korára legalább olyan értelmi szintet érjen el, hogy el tudja látni önmagát és aktív tagja lehessen a társadalomnak. Van rá esély – mondja halkan Levente, aki ezúttal is köszönetet mond a marosvásárhelyi Gecse Dániel Alapítvány munkatársának, Farkas Rozália gyógypedagógusnak, aki már közel hat éve foglalkozik Alpárral. A különböző terápiák mellett a gyerek normál oktatásban vesz részt az iskolában, hogy elsajátíthassa az alapvető ismereteket. Természetesen differenciált módon foglalkozik vele a tanítónő, ezenkívül hetente kétszer Ráduly Gizella kisegítő pedagógus dolgozik vele, a tanulási nehézségek leküzdésében és a szociális kapcsolatok építésében van a gyerek segítségére.