Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

19:01

Előrehaladott tárgyalások zajlanak az Azomureș felvásárlásáról

18:13

Amikor a jégkorong összeköti a világot: Kézdivásárhely szívvel-lélekkel látta vendégül a vébét

17:55

Magyar filmeké lesz a főszerep három napig a Csíki Moziban

17:44

Forgalomszámlálás kezdődött a székelyföldi utakon is

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Halálos baleset történt Csíkszentmihálynál

Máris megvan a tegnap beharangozott 24 órás sebességmérő akció egyik kiemelt gyorshajtója

Kegyetlenül bántalmazta egy csapat fiatal, azóta úgy emlegetik: „a vert bácsi”

Csíkdánfalva után most Madéfalván garázdálkodnak ismeretlen tolvajok

A tetejére fordulva állt meg egy autó

Szinte az összes levélszavazatot feldolgozták

Orbán Viktor először adott átfogó interjút a választási vereség után

Kelemen Hunorral találkozik Magyar Péter

Növelni tudta a mandátumai számát a Tisza, megvan a választások végleges eredménye

Sulyok Tamás Magyar Pétert javasolja miniszterelnöknek

Pedagógusi vélemény: az oktatási rendszer skatulyában gondolkodik, amibe nem fér bele mindenki

Tanárok és szülők egymással szemben, de nem egymás ellen

Fotó: Haáz Vince

Pedagógusok, szülők, tanulók versus rendszer címmel kezdett kerekasztalbeszélgetés-sorozatba Marosvásárhelyen a női vállalkozókat tömörítő Transylvanian Art and Trade nevű egyesület.

Antal Erika

2019. november 19., 16:442019. november 19., 16:44

2019. november 19., 16:452019. november 19., 16:45

A kezdeményező Czirjék Katalin, az egyesület alelnöke úgy fogalmazott, hogy amikor egy állami rendszer nem működik, az általában azt jelenti, hogy az állampolgárnak pluszpénzébe kerül, hogy megoldja a felmerülő gondokat.

Nem jó a matematikatanár? Járjon a gyerek magánórára. Csakhogy ez egy ördögi kört indít el, amiből nehéz kilépni

– kezdte hétfő esti vitaindítójában az ötletgazda, hozzátéve, hogy a változtatás nem kerül pénzbe, lehet másképp is, csak be kell mutatni a lehetőségeket, illetve olyan pedagógusokat, akiknek a rendszeren belül is voltak és vannak sikerélményeik. Ugyanakkor

szükség van a szülő és pedagógus közötti állandó kommunikációra is.

Jelezték meglátásaikat

A meghívottak – Horváth Éva és Unger Enikő tanárok, Körtesi Sándor iskolaigazgató, Rencsik Réka gyógypedagógus és Kémenes Hajnal tanítónő – saját tapasztalataikat ismertették, mindazt, amit jónak vagy kevésbé jónak tartanak az oktatási rendszerben, a nehézségekre is kitérve, amelyek megoldására

nem elég például az, hogy csökkentik az óraszámot.

Fotó: Haáz Vince

A jelen lévő szülők közül többen is elmondták, hogy melyek a meglátásaik. Az iskolával kapcsolatosan rossz érzés határozza meg a gyerekek hangulatát, kimaradnak az olyan biztatások, amelyek motiválják a diákot akkor is, ha nem mindig ér el jó eredményt,

többen is úgy érzik, hogy nem fontosak az iskolában, nem számítanak tanáraiknak

– sorolták észrevételeiket.

Fotó: Haáz Vince

A rendszer skatulyában gondolkodik, amibe nem fér bele mindenki

– hangzott el a pedagógusok részéről, akik egyetértettek abban, hogy a „mai” gyerekek másak, mint a tíz évvel ezelőttiek. Önbizalomhiány jellemzi őket, nagyon gyakori a belső motiváció hiánya, nem ismerik a kötelezettségeiket, ahogyan a felelősségvállalást sem, ugyanakkor nagyon ki vannak éhezve a jó szóra, arra, hogy valaki figyeljen rájuk. „Nem rosszabbak, nem butábbak, nem csintalanabbak” – összegezték, hozzátéve, hogy

egy dicséret nem kerül semmibe, viszont hihetetlen változásokat indíthat el.

Fotó: Haáz Vince

Czirjék Katalin a Székelyhonnak elmondta, a kezdeményezés első lépése jól sikerült, Marosvásárhely után pedig Kolozsváron és Székelyudvarhelyen is terveznek hasonlót. A következő három találkozónak már meg is határozták a témáját – tette hozzá.