Értékelték a számos helyen értékelhetetlen eredményeket

– fogalmazott Varga László iskolaigazgató.

A csíkszeredai Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium tanulóinak 89,29 százaléka vette sikeresen a megmérettetést. „Természetesen elégedettek vagyunk, örvendek a sikeres évfolyamnak. Az eredmény nem ért meglepetésként, komoly munka van mögötte. Gratulálok a kollégáknak és a diákoknak” – mondta lapunknak Tamás Levente igazgató.

Az előbbiekkel ellentétben a legtöbb csíki iskolában nagyon gyenge eredmények születtek. A csíkszeredai Székely Károly Szakközépiskolában például egy diáknak sem sikerült az éretségi: húsz vizsgázóból húszan buktak meg. Györffy Ildikó igazgató szerint „akinek esélye lett volna, az a román miatt nem ment át. Ilyent is mondtak nekem a gyerekek, hogy elmennek majd olyan vidékre, ahol tudnak románul beszélgetni, mert hiába ülnek la a könyv mellé, nem tudják megtanulni a nyelvet. Meg kell említenem a rossz eredmények kapcsán azt is, hogy nagyon sok diákunk már kilencedikben eldönti, hogy nem akar érettségizni, sokan csak a szüleik nyomására mennek vizsgázni”.

A csíkszeredai Venczel József Szakközépiskola sem büszkélkedhet, 65-ből mindössze 5-ön szereztek átmenőt.

– közölte érdeklődésünkre Bálint Gabriella intézményvezető.

A csíkszentmártoni Tivai Nagy Imre Iskolaközpontban senki sem szerezte meg a hatos átlagot, tehát az átmenőt. Vizi István igazgató a következőképp értékelt: „Szakközépiskolák számára kétféle, különböző nehézségű érettségit kellene tartani. Egyik adjon lehetőséget azoknak, akik tovább akarnak tanulni, egy mást pedig azoknak, akiknek elegendő az érettségi oklevél. Meg kell nézni, hogy honnan, milyen szintről indulnak ezek a gyermekek. Rajtunk, szakközépiskolákon csattan az ostor, mert mi vagyunk az utolsó láncszem az érettségin. De a problémák az alsóbb szinteken kezdődnek. A gyermek már nyolcadik osztály végén sem tud egy négyesnél jobb jegyet írni, azzal pedig ugyebár nincs mit kezdeni. Nem lehet bepótolni azt a lemaradást, amit a gyerek hoz magával” – fejtette ki véleményét az intézményvezető.