Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

23:55

Kimaradt ziccerek után belőtte a győztes gólt a Kolozsvári CFR (videóval)

22:36

Új lehetőségeket körvonalazott a székelyföldi gazdák számára a Sepsiszentgyörgyre látogató magyar agrárminiszter

22:30

Elődöntőbe jutott a BJAHC, hetedik mérkőzés dönt a DVTK–DEAC csatában

22:09

Nőkről szól, de nem csak nőknek – megérkezett a Székely Menyasszony Háromszékre

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Lángba borult egy autó a nagy erejű ütközés után, egy áldozat bennégett

Elaludt a sofőr, baleset történt Máréfalván

Végleges számok az önkormányzati leépítésekről Hargita megyében

Részeg női sofőrt kaptak el és baleset is történt ittas vezetés miatt

Új hír a Szülőföldön Magyarul Programról: március 17-től lehet igényelni a támogatást

Ha a szomszéd kutyája túl hangosan ugat: jogok és kötelességek

Nicușor Dan: a Közel-keleti háború miatti válság mindenkit érint, de Európának Ukrajnára kell figyelnie

Nemzetközi ötletpályázatot hirdetnek a csíkszeredai Művészetek Házának felújítására

Coliform baktériumokat találtak a csíksomlyói borvízben, egyelőre nem ajánlott inni belőle

Orbán Viktor: sohasem fogjuk megengedni, hogy Magyarországot gyűlölet és düh kormányozza

A gyenge érettségi eredmények lehetséges okait boncolgatták

Az eredmények megfellebbezése után még emelkedhet a megyei átmenési arány

Fotó: Pinti Attila

Hargita Megye Tanácsának elnöke, a megyei főtanfelügyelő és az oktatási szakbizottság elnöke közös sajtótájékoztatón elemezték az országos átlagtól messze elmaradó érettségi eredményeket a megyében. Elhangzott, hogy nem méltányos és igazságos az országos rangsorolás: minden megyét, iskolát, pedagógust a saját környezetében kellene kiértékelni.

Korpos Attila

2021. július 07., 19:162021. július 07., 19:16

2021. július 08., 12:412021. július 08., 12:41

„Túl sok okunk nincs az örömre” – vezette fel Borboly Csaba megyei tanácselnök a sajtótájékoztatót, rávilágítva, hogy a Hargita megyei végzős diákok csaknem fele megbukott a képességvizsgán. Hozzátette, az új tankönyvek és az új tananyag nem váltották be a hozzájuk fűzött reményeket, legalábbis román nyelv és irodalomból. Bár, mint mondta, a román nyelv oktatását elősegítő munkacsoport munkája nem volt hiábavaló, meglátása szerint komolyabb reformokra van szükség ezen a téren.

korábban írtuk

Az érettségizők fele megbukott Hargita megyében

Az oktatási minisztérium közzétette az érettségin elért eredményeket. Országos szinten a vizsgázók 67,8 százaléka átmenőjegyet kapott, ez öt százalékkal nagyobb arány, mint az elmúlt évben. Ehhez képest Székelyföldön országos átlag alatti az átmenési arány.

Demeter Levente Hargita megyei főtanfelügyelő tudatta, a nyolcadikos képességfelmérőn elért 75,9 százalékos arány ugyan jónak mondható, ellenben román nyelvből itt is csak a diákok fele ért el átmenő jegyet.

A megváltozott tanterv kapcsán legalább tíz-tizenöt százalékos emelkedésre számítottak, amely végül csak egy lett a tavalyi évhez képest.

A nyelvi izolációt jelölte meg egyik lehetséges indokként, hiszen a térségbeli gyerekek általában csak a tanórákon találkoznak a román nyelvvel. „A végzős diákok 51,6 százalékos átmenési arányával végképp nem lehetünk elégedettek.

Itt a differenciált érettségi lehet a megoldás, mert főleg a szakiskolák esetében gyengébb az átmenési arány

– húzta alá a főtanfelügyelő. Hozzátette, amennyire a lehetőségek engedik, saját hatáskörben kell előrelépni a tananyag megfelelőbb leadását tekintve és nem az oktatási minisztériumtól várni a változást. Meglátása szerint az 5-8. osztályban elindított, kommunikációra alapozott tantervet kellene alkalmazni és továbbvinni a középiskolai oktatásba ahhoz, hogy a végzősök román nyelvtudása ne a magolásra legyen korlátozva.

korábban írtuk

Román érettségi: nem fognak változni az eredmények, ameddig nem vezetnek be alapos reformokat

Hargita megye érettségi átlaga idén a második leggyengébb az országban – nagyrészt a román vizsga miatt. Oktatási szakemberekkel, román szakos tanárral és főtanfelügyelőkkel jártuk körül az okokat, hiszen mélyre menő reformokra van szükség ahhoz, hogy kimozduljon a hazai közoktatás a „holtpontról”.

Ferencz-Salamon Alpár megyei tanácsos szerint a sikertelenségek mellett észre kell venni a sikeres oldalát is az eredményeknek, mint például, hogy az érettségin magyar nyelv és irodalomból az egyik legjobb átmenési arányt érte el a megye. Az oktatási szakbizottság elnöke a kisérettségi kapcsán kitért többek között olyan hiányosságokra, mint a nyelvcentrikus oktatási módszerek továbbképzése a tanárok körében, a nyelvtanítási technikák, a digitális oktatás, amelyek ellenben nem lehetnek mind kifogások az eredményekre. „A Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége szakmai fórumot fog tartani, ahol országos szinten szakértőket hívunk össze, hogy a román nyelv hatékonyabb leadásáról tárgyaljunk” – közölte.