Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

23:39

Továbblépett a Kolozsvári CFR és a Fradi, búcsúzott a Paks

22:21

A Kolozsvári U búcsúzott, a Győri ETO továbbjutott a Konferencia Ligában

21:10

A lettek kiverték az FCSB-t, a Loki továbbjutott a Konferencia Ligában

20:58

Több száz sepsiszentgyörgyi gyermek maradhat a következő tanévben iskolai meleg ebéd nélkül

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Már ki is vizsgálta az ügyészség, hogy milyen drónt lőtt le pénteken Buzău megyében a román vadászpilóta

Egy ember meghalt a homoródfürdői balesetben, egy sérültet helikopterrel vittek kórházba

A nap, amikor Orbán Viktor 16 év után ellenzéki pártvezetőként mond beszédet Tusványoson

Kiskorú lányt zaklatott egy buszsofőr Csíkszeredában

Baleset történt Sósrétnél, egy autó felborult a mezőn – videóval

Orbán Viktor: ellenzéki politika helyett ellenállási politika következik

Jelezzünk vagy sem? – vitatott kérdést tisztázott a közlekedési rendőrség

Tarr Zoltán Markó Bélával egyeztetett a határon túli magyar közösségek előtt álló kihívásokról

Egy hamburger ára már egy teljes ebédével vetekszik: megnéztük, mennyibe kerül enni-inni Tusványoson

Megújult a fehéregyházi Petőfi-emlékhely – először látogatott hivatalosan Erdélybe az új magyar miniszter

Több mint harminc tanítóval indul a Társas Tanulás második tanéve Erdélyben

Fotó: Mezei János Facebook oldala

Egy éve, 2022 őszén indult el Székelyföldön annak az oktatási módszernek a bevezetése, amely Magyarországon már évtizedek óta hoz kiváló eredményeket. A Társas Tanulást a most kezdődő tanévben már harmincegy tanító fogja alkalmazni.

Gergely Imre

2023. szeptember 11., 19:342023. szeptember 11., 19:34

Itt állíthatja be, hogy a Google-találatokban elöl legyen a Székelyhon!

A 2022–2023-as tanév kezdetén 15 osztályban vezették be a Társas Tanulás kooperatív tanítási módszert, és az idei tanév kezdetekor újabb székelyföldi településeken, újabb 16 tanító kezdi el ennek alkalmazását. A tavalyi év eredményei arra késztették az iskolaigazgatókat és a tanítókat, hogy mind partnerek legyenek egy újabb képzésben és szorgalmazzák e módszer további kollégákkal való megismertetését.

Így vezetik be az új osztályokban például Gyergyószentmiklós, Szentegyháza, Csíkkozmás, Nyárádszereda, Csíkszereda, vagy Gyergyóújfalu iskoláiban.

Amint a módszer népszerűsítését fontosnak tartó Mezei János, a Magna Carpatica Egyesület vezetője elmondta, augusztusban Gyergyószentmiklóson tartottak képzést, ahol tizenhat székelyföldi és két magyarországi tanító vett részt.

Az elismert és magas szintű szakmai alapot a már tavaly megismert magyarországi képzők biztosították, akik maguk is több évtizede gyakorlói és továbbfejlesztői e kiváló módszertannak.

Fotó: Mezei János Facebook oldala

A képzés során nagy hangsúlyt fektettek a gyermekek közötti szimpátiaalapú csoportalakítás fontosságára és annak mikéntjére, de bemutatásra került számos személyiségfejlesztő játék is, mellyel a társas kapcsolatok építhetőek, így a közösségi élményen keresztül való tanulás kreatívabb, könnyedebb és hatását tekintve maradandóbb pozitív élményt nyújt a gyermekek számára.

A pedagógusok segítséget kaptak többek között óratervek összeállításának módszeréről, oktatási segédeszközök használatáról, de külön fontos kiemelni a tanulási-magatartási problémákkal küzdő tanulók kezeléséről és integrálásáról szóló előadást, mely a mindennapi szocializációs folyamatok során lényegi előrehaladást eredményezhet ezen tanulók és társaik együttműködésében

– mutattak rá a szervezők.

Az idei és az előző év képzésén részt vett pedagógusok mindannyian vállalták a folytatólagos munkát, így már összesen 31 tanító dolgozik a Társas Tanulás innovációs kooperatív módszerével.

A Magyarországon már több, mint negyven éve alkalmazott módszerrel oktatók azt tapasztalják, hogy ennek segítségével erőteljesen javultak a tanulási eredmények, a kapcsolatok értékközpontúvá válnak. Az iskolai agresszió megszűnik, a kirekesztett gyermekek száma csökken. A pedagógusoknál szintjén fokozott együttműködési hajlandóság, elköteleződés alakul ki, örömmel tanítanak és készülnek óráikra.

Csíkszék Udvarhelyszék Marosszék Gyergyószék Oktatás