Vakációs házi feladat – hogyan is állunk vele?
Számos tanító és tanár azért ad fel olyan sok tanulnivalót a vakációra, mert nagyon sok a tananyag, amellyel haladni kell. Képünk illusztráció
Fotó: Haáz Vince
Ezen a héten zajlik a tanév első vakációja, s ezzel ismét terítékre került a házi feladatok kérdése, amely tanítási időszakban is megosztja az érintetteket – hát még szünidőben. Míg sok pedagógus – és olykor szülő szerint is – a vakáció jó arra, hogy házi feladatokkal mélyítsék el tudásukat a gyerekek, más vélemények szerint a szünidő alatt pihenni, feltöltődni kellene a gyerekeknek, és nem tanulni. A házi feladat, így a vakációs házik kérdését is szabályozza a törvény.
Szász Cs. Emese
2022. október 25., 21:492022. október 25., 21:49
Hét hétnyi tanítás után ezen a héten egyhetes őszi szüneten vannak a tanulók, s míg az elmúlt években az egyhetes őszi vakáció csak az óvodások és elemi osztályosok számára járt,
Elfelejtik a tanultakat?
A tanév első vakációja előhozta a szünidei házi feladatok kérdését is, ami igazán megosztó kérdés: sokan – szülők és tanárok egyaránt – úgy vélik, azért van rá szükség, mert egyébként a gyermek elfelejti a tanultakat, mások szerint azonban a vakáció a pihenés, a feltöltődés és a feldolgozás ideje kellene legyen, és teljesen el kellene felejteni a tanulást a szünidőben.
Nyárádi-Fodor Márta, a székelyudvarhelyi Palló Imre Művészeti Szakközépiskola tanítónője még a legnagyobb közösségi oldalon is „fellázadt” a vakációs házi feladatok miatt.
„Tanítóként rettenetesen felháborítónak tartom az előkészítő osztályban hazaadott házit, a román szavak tanulását, felháborító, hogy egy nyolcéves gyerek oldalakat kap házinak a matematika munkafüzetbe. De legfelháborítóbb számomra, hogy a tanár a vakációban pihen (mert ténylegesen szüksége van rá), és nem hiszi azt, hogy a gyereknek talán még jobban szüksége van arra, mint neki” – fogalmaz bejegyezésében a pedagógus.
Hozzáteszi, aki tanult pszichológiát, az tudja, hogy az ismereteket pihentetni kell ahhoz, hogy rendszerbe szerveződjenek, a vakáció pedig éppen erre való:
A tanítónő rámutat, bár nagyon divatos szidni a román államot és tanügyi rendszert, ha jobban megnézzük, kiderül, hogy még a törvény is szabályozza, hogy középiskoláig nem szabadna házi feladatot adni a tanulóknak az iskolai szünet idejére.
Mit mond a jogszabály?
Romániában a 2016 év végén adták ki azt a kormányrendeletet, amely kimondja, hogy tilos az elemi osztályosoknak és az 5–8. osztályosoknak a vakáció idejére házi feladatokat adni.
A rendelet több szempontból rögzíti amúgy a házi feladatokkal kapcsolatos szabályokat, kiderül belőle például az is, hogy amellett, hogy az előkészítő osztályokban tilos a házi feladat, az elemi osztályosoknak annyi házi feladatot kellene kapniuk, hogy az elvégzése ne haladja meg a napi egy órát, 5–8. osztályban és középiskolában az összes tantárgyból együtt véve ne haladja meg a két órát naponta. Így
A házi feladat emellett közepes szintű kellene legyen, ne olyan, amelyet csak a legjobbak tudnak elvégezni. Általános szabályként rögzíti ez a rendelet, hogy az elemi osztályokban és az általános iskola 5–8. osztályaiban nem lehet feladni házi feladatot a szünidők idejére, de még azt is, hogy nem lehetne büntetésként használni a hazaadott feladatokat.
Van, amikor a szülők kérik
Nyárádi-Fodor Márta a Székelyhonnak elmondta, sok tapasztalat késztette a bejegyzése megírására, ugyanis sok helyről hallotta vissza, hogy egy-egy családban anyuka-apuka is olvas román és magyar házi olvasmányokat is, hogy a gyereknek meglegyen a szünidei házija, de sokszor hallja, főleg 5–8. osztályos gyerekek esetében, hogy a diáknak – amelyik háromig iskolában van – miután hazamegy, még estig kell tanulnia.
Még vakáció alatt is sokszor órákat görnyednek a tanulnivaló mellett a gyerekek. Képünk illusztráció
Fotó: Beliczay László
„Nemcsak a pedagógusok közt van ilyen gondolkodás, sokszor a szülők is azt gondolják, hogy az a jó tanító, aki sokat követel, aki megnyomorítja a gyereket házival. Megesik bizony, hogy éppen a szülők szeretnének több házit, azért, hogy ne legyen majd nehéz ötödik osztályban a gyereknek. Vagy épp azért, hogy
– magyarázza a tanítónő.
Mi lenne ideális?
Úgy véli, az egyhetes szünidőben inkább arra kellene törekedni, hogy minél több időt töltsenek a szabadban a gyerekek, illetve más gyerekek társaságában, és ha feladatokat akarunk adni nekik, akkor gyűjtsenek gesztenyét vagy kirakózzanak, fakockából építsenek – sorolja az elemi osztályosokra gondolva a szünidei lehetőségeket. Hozzáteszi, az egyik nyárádszeredai kolléganője
Ezen olyan dolgok szerepelnek, mint gesztenyét és színes falevelet gyűjteni, belesüppedni a legnagyobb levélkupacba, fahéjas kekszet enni, ágyban reggelizni stb.
De a Székelyudvarhelyen tanító pedagógus szerint az is elképzelhető, hogy egy lapot adjunk a gyereknek, amelyen anya/apa kell pipáljon és a következők álljanak rajta: porszívózás, portörlés, mosogatás, sepregetés, fűnyírás, palacsintasütés, reggelikészítés a családnak és társai.
„Lehetőséget kell adni, hogy választhassanak. Tehát
– összegez a tanítónő.
A középiskolások is nagyon elfáradtak
A házimentes vakációval teljes mértékben egyetért Fogarasi Gyöngyi iskolai tanácsadó, pszichológiatanár is, csak azt nem érti, hogy ez a diákközpontú szabály miért nem vonatkozik a középiskolásokra is. Ő középiskolában tanít, kilencedik osztályosok osztályfőnöke, és
Hogy miért? A modulos felosztás és a ritmikus osztályozás megköveteli, hogy a gyerekeknek már jegyük legyen több tantárgyból az első modulban is.
Fotó: Kristó Róbert
„Hét hét telt el a tanévből, ha a legelsőt nem is számítjuk, hat hét alatt 12–14 jegyet kaptak a különböző tantárgyakból a diákok, míg más években, csak ilyenkor kezdték el az első jegyeket adni a tanárok. Ezek a gyerekek hajtottak,
– magyarázza a pedagógus. Rámutat, év közben is jellemző, hogy a gyerekek, akik 2–3 óráig ülnek az iskolapadban, otthon akár estig tanulnak. Noha a törvény előírja, hogy a nagyobbak is legtöbb két órát tölthetnek otthoni tanulással naponta, a különböző tanárok nagyon ritkán egyeztetnek ezzel kapcsolatban egymással.
„Míg az elemis tanító tudja, hogy miből mennyit adott fel a gyerekeknek, később a tanárok között nincs efféle egyeztetés, hogy a hazaadott tanulnivaló tényleg ne legyen több két óránál.
– mutat rá Fogarasi Gyöngyvér. „Sokszor a jó képességű diákoknak is nagyon nehéz. De mi van azokkal a gyerekekkel, akik gyengébb képességekkel rendelkeznek és plusz magyarázatra van szükségük?” – teszi fel a kérdést.
Az iskolai tanácsadó saját, hetedik osztályos leányánál is azt látja, amellett, hogy heti 34 órája van, nagyon sok házit kap, és irreális módon a legtöbb tanulnivalót a latin óra jelenti, amit szinte időpocsékolásnak tart a legtöbb szülő és diák is.
A pedagógusok azonban egyetértenek azzal is, hogy a legnagyobb problémát nem a vakációs házi feladat jelenti a romániai tanügyi rendszerben, hiszen sokan éppen azért adnak fel olyan sok tanulnivalót, mert nagyon sok a tananyag, amellyel haladni kell. Igazi változást az jelentene, ha csökkentenének az ismeretmennyiségeken, mert – ahogy Nyárádi-Fodor Márta tanítónő is fogalmaz – jelenleg két lábon járó számítógépeket próbál nevelni az iskolai rendszer.
CsíkszékEzek is érdekelhetik
A rovat további cikkei
Gyergyói gyerekekkel forgatták a Bagossy Brothers Company új videóklipjét
Új videóklippel jelentkezett a Bagossy Brothers Company a napokban. A gyergyószentmiklósi zenekar ezúttal itthon, a fenyvesek között forgatott.
Gyergyói gyerekekkel forgatták a Bagossy Brothers Company új videóklipjét
Megérte tiltakozni: mégsem létesítenek kavicsbányát Bágy határában
A Bágyba vezető aszfaltozott utat, illetve ivóvízforrásaikat féltve tiltakoztak év elején a helyiek, miután megtudták, hogy egy környékbeli vállalkozó kavicsbányát létesítene a település határában. Megtudtuk, a projekt nem valósul meg.
Megérte tiltakozni: mégsem létesítenek kavicsbányát Bágy határában
Haladás helyett egymásra mutogatás a gyergyószentmiklósi tömbházfelújításoknál
A polgármester szerint a kivitelező dolgozik túl kevés munkással, a cégvezető ezzel szemben a városházától várna el gyorsabb ügyintézést ahhoz, hogy jobban haladhasson a gyergyószentmiklósi tömbházfelújítási program.
Haladás helyett egymásra mutogatás a gyergyószentmiklósi tömbházfelújításoknál
Több térfigyelő kamerát szeretnének Székelyudvarhelyre
Folyamatosan érkeznek bejelentések Székelyudvarhelyen arról, hogy játszótereket, sportlétesítményeket, kerítéseket, utcákra kihelyezett alkalmatosságokat rongálnak meg ismeretlenek.
Több térfigyelő kamerát szeretnének Székelyudvarhelyre
Hargita megyében is ellenőrizték, hogy biztonságosak-e a tavak, vízgyűjtők gátjai
Hét Hargita megyei tó gátjának a biztonságosságát ellenőrizték egy országos akció részeként a vízügyi szakhatóság, valamint az építésfelügyelet szakemberei nemrégiben.
Hargita megyében is ellenőrizték, hogy biztonságosak-e a tavak, vízgyűjtők gátjai
1956 örökül hagyott feladata: őrizni a közel hét évtizede kivívott szabadságot
Fáklyás felvonulás három állomással, szabadtéri tárlat, az 1956-os forradalmat megélt személyek visszaemlékezéseinek életre hívása az állomásoknál, és koszorúzás – ez volt a székelyudvarhelyi megemlékezés programja idén.
1956 örökül hagyott feladata: őrizni a közel hét évtizede kivívott szabadságot
Nemzeti színekben pompázó épületek Csíkszeredában
Ünnepi díszkivilágítást kapott az 1956-os forradalom évfordulója alkalmából a csíkszeredai Művészetek Háza, a Csíki Székely Múzeum és a Csíki Mozi is.
Nemzeti színekben pompázó épületek Csíkszeredában
„1956-ban a szabadság kivívása volt időszerű, ma az erkölcsi, a nemzeti értékek iránti hűség”
Ahol a hősöket nem felejtik, ott mindig lesznek újak – hangzott el az 1956-os magyar forradalom emléknapján tartott csíkszeredai központi ünnepségen. Az egybegyűltek a Gloria Victis emlékműnél tisztelegtek a hősök emléke előtt.
„1956-ban a szabadság kivívása volt időszerű, ma az erkölcsi, a nemzeti értékek iránti hűség”
„A szabadság létszükséglet, és az mindenkinek jár”
Az 1956-os magyar forradalom kitörésének emléknapján Gyergyószentmiklóson a római katolikus temetőben tartottak ünnepi megemlékezést vasárnap. Ezt követően Thurzó Zoltán zongorakoncertjét hallgathatták meg az érdeklődők.
„A szabadság létszükséglet, és az mindenkinek jár”
Felidézett börtönévek, majd egy jó tanács
A vártemplom mellett, az '56-os forradalmárok emlékére állított kopjafánál tisztelegtek Marosvásárhelyen a 66 évvel ezelőtti forradalom hősei előtt.
Felidézett börtönévek, majd egy jó tanács
Látogatottsági adatokMédiatér
- Médiatér
- Székely Sport
- Liget
- Krónika Online
- Erdélyi Napló
- Főtér
- Nőileg
- Rádió GaGa
- Jóállás
- Transversum
Médiatér alkalmazás
Minden jog fenntartva!
szóljon hozzá!