Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

17:57

Az utolsó pillanatban úszott el a felsőház reménye az SZFC-nek

17:57

Romlik a lakosság vásárlóereje, a világjárvány óta nem volt ekkora visszaesés a kiskereskedelemben

17:27

El sem indult, máris törölték: nem lehet nyáron Ciprusra repülni Marosvásárhelyről

17:00

Egyelőre nem lesz aszfalt a Farcád és Székelylengyelfalva közötti úton

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Lángba borult egy autó a nagy erejű ütközés után, egy áldozat bennégett

Részeg női sofőrt kaptak el és baleset is történt ittas vezetés miatt

Végleges számok az önkormányzati leépítésekről Hargita megyében

Új hír a Szülőföldön Magyarul Programról: március 17-től lehet igényelni a támogatást

Áll, mint a szikla – a szalmabála ház

Ha a szomszéd kutyája túl hangosan ugat: jogok és kötelességek

Nemzetközi ötletpályázatot hirdetnek a csíkszeredai Művészetek Házának felújítására

Coliform baktériumokat találtak a csíksomlyói borvízben, egyelőre nem ajánlott inni belőle

Nicușor Dan: a Közel-keleti háború miatti válság mindenkit érint, de Európának Ukrajnára kell figyelnie

Végleges számok az önkormányzati leépítésekről Hargita megyében

Három forgatókönyv iskolakezdésre, amelyek közül jó lenne helyben dönteni

Tanévkezdés. Vajon milyen formában lesz megtartható? Archív

Fotó: Veres Nándor

Ismét közös egyeztetés zajlott az országos szülői szervezetek képviselői – köztük a Magyar Szülők Szövetségének képviselői – és az oktatási minisztérium bizottsága között az őszi tanévkezdés lehetséges változatairól. A magyar szülők javaslatára az is bekerült a kidolgozásra váró módszertan közé, hogy a helyi önkormányzatok dönthessenek az iskolakezdésről a három forgatókönyv közül.

Hajnal Csilla

2020. július 16., 10:492020. július 16., 10:49

2020. július 16., 16:202020. július 16., 16:20

A koronavírus-járvány miatt előzetes egyeztetések eredményeként dolgozta ki az oktatási minisztérium bizottsága és a Szülői Szervezetek Országos Szövetsége azt a három lehetséges forgatókönyvet, amelyek közül egyik megvalósulhat a szeptemberi tanévkezdéskor.

Az első változat szerint minden diák részt vesz személyesen az órákon az osztálytermekben.
A második szerint az osztályok fele jár be az iskolába, a másik fele pedig otthon marad és online vesz részt az órákon, a csoportok pedig kéthetenként váltják egymást a tanteremben.
A harmadik változat a szükségállapot ismételt bevezetésekor lépne érvénybe: kizárólag online zajlana az oktatás.

A szülői szervezetek szövetsége és az oktatási szakbizottság képviselői kedden ismét egyeztetettek Bukarestben a tanévkezdés körül körvonalazódó forgatókönyvekről. Az egyeztetés részleteiről Csíky Csengele, a Magyar Szülők Szövetségének (MSZSZ) elnöke tájékoztatta a Székelyhont. Az általa képviselt szervezet javaslatára megállapodás született, hogy

a helyi önkormányzatok maguk dönthessenek arról, milyen forgatókönyv szerint kezdődjön meg a tanév a település iskoláiban a járványhelyzettől függően,

megteremtve a biztonságos oktatás feltételeit. Az óvodák és bölcsődék helyzetéről azért nem beszéltek a bizottsággal, mert ezek az intézmények már szinte egy hónapja az önkormányzatok döntései alapján működnek, és fogadják a gyerekeket a nyári szünidőben.

Egyezség született arról is, hogy az előkészítősök, az elsősök és a másodikosok fizikai jelenléte elengedhetetlen abban az esetben is, ha a tanévkezdés második vagy harmadik forgatókönyve lép életbe.

A legkisebb évfolyamok tanulói akkor is járnának iskolába, ha a felsőbb osztályosok otthon maradnak, ugyanis az alapkészségeket – írást, olvasást, számolást – nagyon nehéz online oktatás révén elsajátítani,

és a kisebbek a digitális eszközöket sem tudják még kezelni. Esetükben csak akkor lehet szó otthon maradásról, ha visszavezetik a szükségállapotot. Továbbá szó volt az országos vizsgák – érettségi, képességfelmérő stb. – módszertanának leszögezésről is, hiszen senkinek nem jó az, ha folyamatosan változik ezeknek a módszertana – fejtette ki Csíky Csengele.

Csíky Csengele

Fotó: Haáz Vince

„Állandó és jól működő kommunikáció zajlik a szakbizottsággal, hiszen előzetes egyeztetések eredménye volt az is, hogy milyen lehetséges forgatókönyvek jöhetnek számításba az őszi tanévkezdéskor. Augusztusban készül el ezeknek a részletes kidolgozása, háttérmódszertana, és akkor jöhetnének számításba a helyi, illetve megyei önkormányzatok döntései is” – magyarázta az MSZSZ elnöke.

Az online oktatásról

A magyar szülői közösség legnagyobb része elutasítja a forgatókönyv harmadik, borúlátó változatát, azaz az online oktatás címszó alatt megvalósuló, digitális eszközök használatával történő hagyományos oktatást. „Mindannyian azt szeretnénk, hogy visszatérjünk a fizikai jelenléthez az iskolákban, de nem bújhatunk az ujjunk mögé, szembe kell néznünk a helyzettel, és a forgatókönyvek valamelyikét figyelembe kell vennünk. Viszont azt tudjuk, hogy az eddig megvalósult online oktatásnak kevés köze van a valódi online tanuláshoz” – tolmácsolta több ezer szülő véleményét Csíky Csengele. Az oktatási minisztérium elkezdte ugyan ezer pedagógus képzését online oktatás témában, de ez nagyon kevés, hiszen az országban mintegy 500 ezer pedagógus van – tette hozzá a magyar szülők képviselője.