Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

11:24

Továbbra is el kell viselnünk a csapadékos időt, a hegyekben havazhat is

11:06

Víztartályokat kell telepíteni Tusnád községben

11:05

Kamion és személyautó ütközött – öten életüket vesztették

10:53

Az agyagfalviak fordítottak és gólzáporral nyertek Csíkszentmártonban

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Elfogadta a kormány, ennek megfelelően alakul az üzemanyag ára Romániában

Holtan találták meg a Gyergyóalfaluból eltűnt férfit

Történelmi nap a benzinkutaknál

Faforgáccsal teli raktár gyúlt ki Szentegyházán, vízhiány és a szél nehezítette az oltást – frissítve

Újabb lélektani határt közelít az üzemanyagok ára

Történelmi nap a benzinkutaknál

Cseke Attila: az RMDSZ nem kíván kilépni a kormányból

Elfogadta a kormány, ennek megfelelően alakul az üzemanyag ára Romániában

Túl korán érte el a 10 lejes küszöböt a gázolaj ára a szakértő szerint

Kézdivásárhelyről a nagyvilágba egyetlen hátizsákkal – tippek és trükkök két rutinos utazótól

Rengeteg pénzt fordíthatnak az iskolaelhagyás visszaszorítására

Vonzóbbá tennék az iskolai programokat a diákok számára. Erre kapott pénzt több háromszéki tanintézet is. Képünk illusztráció

Fotó: Haáz Vince

Az országos helyreállítási tervbe foglalt vállalások részeként az iskolaelhagyás csökkentésére meghirdetett uniós pályázaton (PNRAS) 17 háromszéki, többnyire vidéki iskola nyert támogatást több mint 2 millió euró összértékben – számolt be lapunknak Kiss Imre, Kovászna megye tanfelügyelője.

Dimény Árpád István

2023. március 21., 11:042023. március 21., 11:04

Tavaly negyvenhat háromszéki oktatási pénzügyi központ jelentkezett az iskolaelhagyás visszaszorítását célzó pályázatra, ebből huszonnégy kapott lehetőséget, hogy benyújtsa a hároméves futamidejű projekt tervezetét, a vállalt tevékenységek indoklását és leírását.

A rövid határidő miatt csak tizenhét iskolának sikerült ez, viszont ezek a pályázatok mind nyertesnek bizonyultak, a szerződéseket már szeptemberben aláírták.

Az oktatási egységek három év alatt több mint 2 millió eurót fordíthatnak olyan programokra, amelyek segítik az iskolaelhagyás kockázatának kitett általános iskolásokat abban, hogy megértsék az oktatás fontosságát a jövőjükre nézve.

Háromszék országos viszonylatban is az élen áll, ami a programok lebonyolítását illeti, a teljes összeg 17,4 százalékát már lehívták. A program novemberben rajtolt, ennek keretében

pót-órákat tartanak azon tantárgyak esetében, ahol lemaradást észleltek, főleg a román és magyar nyelvre, valamint a matematikára összpontosítva, hogy a tanulók jobb eredményt érjenek el a képességvizsgán.

Ezenkívül meleg ebédet is biztosítanak a gyerekeknek, ugyanakkor különféle iskolán kívüli tevékenységeket szerveznek számukra azzal a céllal, hogy megszerettessék az iskolát, és minél több szülőt bevonjanak az iskola életébe. Ezen belül különfélébb hagyományőrző tevékenységek szerepelnek, mint például néptánc, de sporttevékenységeket is népszerűsítik.

A pedagógusok esetében pedig

olyan továbbképzők költségeinek kifizetését teszi lehetővé, amelyek az oktatás minőségét javítják.

Elsősorban a számítógép-kezelési ismeretek gyarapítása, okoseszközök használatának elsajátítása, valamint olyan tanfolyamok jöhetnek szóba, amelyek a modern didaktikai módszerek elsajátítását és alkalmazását fejlesztik.

Infrastrukturális beruházásokra nem lehetett pályázni, csak eszközvásárlásra, a támogatás 25 százalékáig. „A pályázatban részt vevő 17 iskolában 2099 tanuló érintett. Ha a támogatások euróban kifejezett értékét vesszük megyei szinten, az több mint 2 millióra rúg,

egészen pontosan 10 357 000 lej fordítunk az iskolaelhagyás visszaszorítására”

– húzta alá a főtanfelügyelő.

„A pályázatnak köszönhetően öt iskolában a digitalizálást oldották meg, és ezzel párhuzamosan ebédet adnak a diákoknak, 11 tanegységben okostáblákat, laptopokat, szoftvereket vásároltak, valamint tanfolyamokat szerveznek ezek használatának elsajátítására, hiszen hiába az okostábla, okostanterem, ha felhasználója nem tudja azokat használni” – részletezte Kiss Imre.

Háromszék Oktatás