Örökségünk őrei: amikor a diákok maguk fedezik fel az értéket hordozó épületeket

Ezt a vonalat indítja Maros megye, ahol november 12-éig jelentkezhetnek a 15 fős csapatok egy-egy tanár irányításával. November 19-én sorsolják ki, hogy melyik csapat hányadiknak választhatja ki az épített örökséget, amelyet örökbe fogad.

Február első felében lesznek a helyi döntők, addig van idejük dolgozni a csapatoknak, a legjobb ötleteket megvalósítani, majd februárban-márciusban szervezik meg a megyei döntőket.

– fogalmazott Csép Andrea, annak a reményének is hangot adva, hogy a középiskolások és tanáraik meglátják ebben a projektben a nagyszerű lehetőséget, hogy hogyan népszerűsíthetik környezetük műemlékeit, mivel tehetnék azokat vonzóvá, hasznossá a társadalom számára.

Hegedűs Csilla arra is felhívta a figyelmet, hogy ez a vetélkedő nem egy újabb tantárgyverseny, ez arról szól, hogy a diákok saját maguknak felfedezzék az épületeket, és 21. századi kortárs módon mutassák be azokat.

– fogalmazott az államtitkár, hozzátéve, hogy a tavaly 1500 gyerek vett részt a projektben.

A műemlék épületekről nem tanítanak az iskolában, hiszen nincs benne a tantervben, általában egy-egy település lakói sem nagyon ismerik környezetük épített örökségének minden darabját, nem beszélnek róla, ez a vetélkedő pedig nagyszerű alkalom, hogy felkeltse a figyelmet arra, hogy egy-egy fal, lerobbant épület mennyi értéket hordoz, miért érdemes annak a múltját megismerni – mondta Györfi Zalán régész, a múzeum munkatársa.

Az épített örökség napjainkban gyakran használt kifejezés, amely meghatározza a múltunkat, a jelenünket és a jövőnket is – hangsúlyozta Novák Zoltán, hozzátéve, hogy ezek a műemlék épületek nem csak az identitásmegőrzést szolgálják, de a gyakorlatban is szerepük van, hasznot hozhatnak, gazdasági, kulturális, társadalmi szempontból is az adott közösségnek.

A vetélkedőre az emokefranciska@gmail.com címen, vagy a 0747-922745-ös telefonszámon lehet jelentkezni november 12-éig. Addig a tanároknak – nem csak történelem-, bármilyen más szakos tanároknak – az a feladatuk, hogy összeállítsák a 15 fős csapatokat. A Csép Andrea és Novák Zoltán képviselői, illetve szenátori irodájában bármikor útbaigazítást, információt lehet kérni.