Nehéz helyzetű gyerekek öngyógyító képességét fejlesztik

Harminc olyan – előkészítőstől tizedik osztályosig – ­ gyerekkel foglalkoznak a projekt keretében, akik valamilyen fizikai, vagy pszichés nehézséggel küzdenek, amelyek akadályozzák őket abban, hogy alkalmazkodjanak a környezetükhöz, vagy pozitív énképet alakítsanak ki, illetve, hogy könnyebben megküzdjenek a felmerülő nehézségekkel.

Kacsó Erika pszichológus, projektvezető a Vásárhelyi Hírlapnak elmondta, többek közt tanulási- és figyelemzavarral küzdő, látássérült, vagy krónikus betegségben szenvedő gyerekekről van szó, akik szellemileg nem maradnak el társaik mögött, csupán nehezebben boldogulnak egyéni nehézségeik miatt. A gyerekek kiválasztásakor figyelembe vették az alapítvány adatbázisát, hiszen az Esély csoportban már többen is megfordultak, részt vettek a személyiségfejlesztő foglalkozásokon.

A decemberben indult program során a művészetterápia eszközeivel fejlesztik a gyerekek öngyógyító képességeit. A Talentum Alapítvány munkatársai három korcsoportba osztották őket és a képzőművészet, pszichodráma, verbalizáció, különféle személyiségfejlesztő játékok alkalmazásával foglalkoznak a csoportokkal, akik számára az együttlét, a valahová tartozás jelenti a legnagyobb élményt, az, hogy felfedezik önmagukban a különféle képességeket, azt, hogy tudnak hatékonyan alkotni. „Meglepő, hogy akikről nem is gondoltuk, mennyire élvezik a közös alkotási folyamatokat, milyen szívesen vesznek részt a tevékenységeken” – mondta Kacsó Erika.

A szakemberek a szülőket is bevonják a projektbe, ha úgy ítélik meg, hogy fontos velük is kommunikálni, akkor velük is egy-egy érdekesebb témát körüljárnak, rávilágítanak arra, hogy milyen képességekkel rendelkeznek, hogyan használhatják azokat, ha egy-egy nehézséggel kerülnek szembe.

A több hónapos alkotási folyamat egy közös tárlattal zárul, ahol bemutatják mindazt, amit készítettek. „Ez szintén nagy dolog lesz számukra, hiszen büszkeséggel töltheti el őket az, hogy a megnyitón őket ünnepeljük, hogy bemutathatják, mit készítettek, mire voltak képesek” – magyarázta a pszichológus, rámutatva arra is, hogy mennyire fontos az önbizalom, a kreativitás, az elfogadás képessége. Munkáikból és a használt művészetterápiás módszerek rövid ismertetésével egy naptárt is kiadnak, amely ugyancsak része lesz a rezilencia-fejlesztésnek. „Fontos az együvé tartozás megtapasztalása, annak tudatosítása, hogy nem vagyok egyedül, képes vagyok én is valamire, hatékonyan tudok alkotni és együttműködni másokkal” – fogalmazott a szakember.