Fotó: Pixabay
A magyar tanulók idejének egynegyedét a román nyelv tanulása foglalja le, ezért ők jóval leterheltebbek, mint a többség. Statisztikailag gyengébben is teljesítenek román társaiknál. A lemaradóknak segítene felzárkózni egy digitális matematikai oktatóprogram.
2025. április 22., 21:042025. április 22., 21:04
„A magyar diákok nemcsak román nyelvből és irodalomból teljesítenek rendre szerényebben többségi társaiknál, hanem matematikából is.
– magyarázza Barna Gergő szociológus. Úgy véli, a legfontosabb ok a román nyelvtanulással függ össze, hiszen a diákok erőforrása véges, ez közös a magyar és román diákban, tehát ugyanannyi idő áll rendelkezésükre tanulni.
Barna Gergő szociológus: matematikából a magyar diákok három év alatt gyakorolják be a négyéves anyagot, hisz egynegyedével kevesebb időt tudtak ráfordítani a gyakorlásra, mint a román diákok
Fotó: Székelyhon Tv
„A méréseink azt mutatják, hogy
Ez azt jelenti, hogy valójában ennyi idővel kevesebb jut a többi tantárgyra, kevesebbet tudnak így tanulni matematikából, idegen nyelvből is, vagy akár magyar nyelvből, mint román társaik a megfelelő tantárgyakból. Matematikából a magyar diákok három év alatt gyakorolják be a négyéves anyagot, hisz egynegyedével kevesebb időt tudtak ráfordítani a gyakorlásra, mint a román diákok” – fejtette ki a szakember a magyar diákok lemaradásának egyik legfőbb okát.
Fotó: Haáz Vince
De van más oka is ennek: az oktatási rendszeren belül is van strukturális hátrány. A szociológus arra utalt ezzel, hogy a magyar diákok kisebb iskolákban, falusi tanintézetekben vannak felülreprezentálva, tehát kevesebb a nagyvárosi magyar diák, és ezzel összefüggésben van az, hogy a szülőknek is a társadalmi státusza valamivel alacsonyabb. Ez azt is jelenti, hogy például
– világított rá Barna Gergő a magyar diákok szerényebb teljesítményének legfőbb okaira. Ha pedig valaki ebben a rendszerben lemarad, akkor nagyon nehéz a felzárkóztatásával foglalkozni, és a diákoknak is kevesebb az idejük, amit más tantárgyak tanulására tudnak szánni.
Az öt-nyolc osztáylos tananyag elméleti része is megvan, de aktuális teszteket is találnak itt a diákok
Fotó: Haáz Vince
Ezekből az okokból kiindulva Barna Gergő és társai létrehozták azt a digitális matematikai oktatófelületet, amely főleg a lemaradóknak segít a felzárkóztatásban. Az önerőből létrehozott,
ráadásul magyar nyelvre fordítva. Ez egy olyan eszköz, amely egy plusz lehetőséget jelent a magyar diáknak abban, hogy felkészüljön matematikából, de a használata a diákokon múlik – tette hozzá a szakember.
Fotó: Haáz Vince
Az online felület, ahol a saját igényeik szerint, saját tempójukban fejlődhetnek a diákok, alapvetően két funkciót szolgál ki: az öt-nyolc osztályos teljes elméleti anyag megtalálható itt, illetve feltöltöttek a felületre aktuális, akkreditált tesztekből származó magyar nyelvű tesztfeladatokat is.
Hozzáadott értéket jelent, hogy a feladatoknak van kétszintes megoldásuk is. Van egy egyszerű megoldás, akár egy felmérő esetében, illetve emögött még van egy beszédesebb rész is, mint amikor egy tanár lépésről lépésre elmagyarázza a feladatot annak, aki nem érti. Két hete aktív a felület, pozitívak a visszajelzések, sokan feliratkoztak már, mind tanárok, mind diákok.
A későbbiekben fog kiderülni, hogy valójában mekkora segítséget jelent a végzősöknek. Az idei vizsgák előtt mindenképpen ingyen használhatják a diákok, a következő tanévtől a program értékesítésében gondolkodnak, és számos fejlesztés van tervben – tudtuk meg Barna Gergőtől. Hozzátette, a program nem pótolja a tanár jelenlétét, de talán egy plusz eszköz azoknak, akik nem engedhetik meg maguknak a magántanárt, vagy tudnak időt szakítani arra, hogy egy ilyen platformon a saját tempójukban felzárkózhassanak, gyakoroljanak.
Ránk számíthatsz! az idei tusványosi nyári szabadegyetem és diáktábor mottója – mondta Németh Zsolt, az Országgyűlés Külügyi Bizottságának elnöke, a szabadegyetem egyik alapítója szerdai budapesti sajtótájékoztatón.
Ősztől csak az 500 főnél több diákot oktató iskolák maradnának önálló jogi személyiséggel a tanügyminisztérium költségcsökkentő terve szerint. Maros megyében több városi iskola is érintett lehet, de nagy még a bizonytalanság körülötte.
Pusztító vihar csapott le szerdán a Prahova völgyére, Szinaján több autót totálkárossá tettek a viharos szél miatt gyökerestől kidőlt, vagy derékba tört fák.
Az utak mentén élelemért kolduló medvék etetéséért kiszabható bírságok szigorítását ígérte szerdán Diana Buzoianu környezetvédelmi miniszter, miután részt vett a Transzfogarasi út környékén élő medvék kezeléséről szóló tanácskozáson.
A négymillió forintos gyorssegély után most tizenhatmillió forinttal segítik a kökösbácsteleki és nagyborosnyói családokat az anyaországiak. A Katolikus Karitász adománygyűjtéséből származó összeget az árvízkárok alapján költik el.
Fákat döntött ki, tetőszerkezeteket rongált meg és egyéb anyagi károkat is okozott a szerdai vihar Kézdivásárhelyen – olvasható Szilveszter Szabolcs alpolgármester bejegyzésében.
A fejlesztési és közigazgatási minisztérium új közigazgatási reformcsomagot tervez, amely a decentralizáció elvét erősíti meg, egyszerűsíti az ezzel kapcsolatos eljárásokat, és több hatáskört biztosít az önkormányzatoknak – jelentette be Cseke Attila.
A Románok Egyesüléséért Szövetség (AUR) bizalmatlansági indítványt nyújtott be a kormány ellen, miután a Bolojan-kabinet felelősséget vállalt a parlamentben a deficitcsökkentő intézkedéscsomagról szóló törvénytervezetért.
Ezúttal Kézdivásárhelyre és Székelyudvarhelyre csapott le nagy erővel a vihar.
Ilie Bolojan miniszterelnök takarékossági okokból arra utasította a minisztériumokat és a közintézményeket, hogy ritkítsák az alkalmazottak külföldi útjait.
4 hozzászólás