Képünk illusztráció
Fotó: Haáz Vince
Online, majd fizikai, aztán ismét online oktatás, tővel-heggyel hányt tanügyi intézkedések: mindezek eredményeként nem csoda, hogy csökkenő tendenciát mutatnak a diákok tanulmányi eredményei.
2021. december 04., 15:532021. december 04., 15:53
2021. november 29., 13:492021. november 29., 13:49
A járványhelyzet miatt időlegesen bevezetett online oktatás következtében csökkent a diákok tudásszintje, a tanulmányi átlagok legalábbis ezt mutatják, tudtuk meg Lőrincz Tündétől, a székelyudvarhelyi Benedek Elek Pedagógiai Líceum egyik nyolcadikos osztályának osztályfőnökétől. Ennek oka – a pedagógus elmondása szerint – az, hogy a fizikai jelenléttel történő oktatás és az online tanítás esetében a tananyagnak két különböző számonkérési rendszere van, amihez külön hozzá kell szokni. Egyszerű példával szemléltetve: online oktatásnál nem jelzi iskolacsengő vagy pedagógus a tanóra kezdetét, a diáknak magának kell önként bekapcsolódnia abba. Lőrincz Tünde szerint
Néhány tantárgyból biztosan nőtt a magánórák iránti igény, mondta továbbá Lőrincz Tünde. Leginkább románból, matematikából és angol nyelvből vesznek többen magánórákat, ami a 9. osztályba történő vizsgák szabályzata megváltozásának is betudható. Mint elmondta, elemzésekre, nyelvtanra éleződik ki a heti 4–5 román óra, de kommunikálni az iskolában többnyire nem tanulnak meg. Ezt hallja panaszként a szülőktől is:
Angolból is sokan keresik a magánórákat, hiszen – legyen az online vagy fizikai jelenléttel zajló tanóra – a heti két alkalom nagyon kevés ahhoz, hogy a világnyelvet megtanulhassák. Így elmondható, hogy van, aki számára a magánóra segítséget, másoknak pedig egyenesen mentőövet jelenthet.
A téma kapcsán több pedagógust is megkérdeztünk, akik névtelenül nyilatkoztak lapunknak. Egy román szakos tanár elmondta: tapasztalatai szerint nagyon sokan vesznek magánórát ebből a tárgyból. Szerinte a magas érdeklődésnek nem feltétlenül a járványhelyzet az oka, sokan ugyanis azért kénytelenek magánórákra járni, mert számos pedagógus nem megfelelően oktat.
– mondta a pedagógus. Hozzátette: az online oktatás is lehet hatékony, de csakis akkor, ha a tanár megtalálja a módját a fegyelmezésnek, a következetes munka megkövetelésének. Szerinte a szemkontaktus létesítése rendkívül fontos, és ez online is lehetséges. Noha a törvény szerint egyetlen tanár sem kötelezheti a diákot arra, hogy kamerát kapcsoljon, ha az nem akarja, erre lehet közös megoldást találni. „Meg kell értenie mindenkinek, hogy ez egy »win-win«, vagyis mindkét fél számára nyerő helyzet, az én óráimon mindenkinek be volt kapcsolva a kamerája, a diákjaim megértették, miért fontos ez” – mondta a román szakos pedagógus. Matematikából hasonló a helyzet, a járvány előtt is nagy volt a kereslet, de „egyre többen vannak az 5–8-asok, náluk nőtt az igény” – mondja egy matematika szakos pedagógus.
Egészen más a helyzet a művészeti iskolákban, hiszen
„Gyakorlatilag semmit nem lehetett haladni” – nehezményezte egy zene szakos pedagógus. Főként azok a középiskolai tagozaton tanulók kerültek hátrányba az utóbbi két tanév során, akik tudatosan hangszeres pályára készülnek, ők több felkészítő órát vesznek. Az általános iskolai tagozatosok kevésbé szorulnak rá, hiszen „ebben az életkorban még inkább a szülő óhaja a zenei nevelés”.
Más volt ez a gyergyószentmiklósi megemlékezés, mint az elmúlt években. A város főterén idézték fel az 1956-os forradalom és szabadságharc emlékét. A forradalom szelleme „kijött az utcára” – és magával hozott fiatalokat is.
Október 26-ától, vasárnaptól áttér Románia a téli időszámításra, hajnali 4 órakor 3 órára kell visszaállítani az óramutatókat.
Az 1956-os forradalom és szabadságharc 69. évfordulóján mintegy 100 ember gyűlt össze a sepsiszentgyörgyi 56-os emlékparkban jelenlétével megtisztelni a hősök áldozatát.
A 1956-os forradalom és szabadságharc eseményeit elevenítették fel a kézdiszéki diákok. Az október 23-i, hősök tiszteletére rendezett megemlékezés több kézdivásárhelyi helyszínen zajlott: a református temetőben, a főtéren és a művelődési házban.
A nemzeti emlékezet helyszíne volt október 23-án a marosvásárhelyi Keresztelő Szent János Plébánia, ahol az 1956-os forradalom hősei és a szabadság eszméje előtt hajtottak fejet az ünneplők, majd fáklyákkal a kezükben közösen vonultak a Várudvarba.
A gyergyószentmiklósi képviselő-testület napirendjén volt egy iroda biztosítása az EMSZ számára, de a pártnak mégsem lesz új székháza az RMDSZ frakció tartózkodása miatt. Egy új oktatási központ létesítéséhez pedig további egyeztetések szükségesek.
Nem megyünk háborúba, és nem fogunk meghalni Ukrajnáért, de élni fogunk Magyarországért – jelentette ki a miniszterelnök az 1956-os forradalom és szabadságharc emléknapján tartott ünnepi megemlékezésen csütörtökön Budapesten.
Munkabalesetben vesztette életét egy férfi csütörtökön, aki egy sepsiszentgyörgyi oktatási intézmény felújítási munkálatában vett részt.
Őrizetbe vettek a hatóságok egy 41 éves férfit szerdán Marosvásárhelyen, aki a megalapozott gyanú szerint kábítószert csempészett az országba, melyet itt akart értékesíteni.
A román vízügyi igazgatóság több százmillió euró uniós forrást veszített el hibás döntések és a rossz vezetés miatt – a következmények Parajdon is érezhetők, ahol a bányakatasztrófa a vízügyi mulasztásokkal is összefüggésbe hozható.
szóljon hozzá!