Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

20:51

20 film amit nem érdemes kihagyni 2026-ban

19:43

Szeben megyei gyilkosság: fellebbezett az előzetes letartóztatás ellen az anyja megölésével gyanúsított nő

19:09

Jótékony céllal ragadtak puskát a vadászok Háromszéken

19:01

Téli olimpia, labdarúgó-vb és budapesti BL-döntő vár ránk 2026-ban

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Beköszönt az igazi tél: erős szél és havazás, a hegyekben hóviharok várhatók

Gyanús ismétlődés: újabb egyházi ingatlan vált a lángok martalékává Kászonjakabfalván

Halálos tűzeset történt Hargita megyében: egy idős férfi életét vesztette

Kászonjakabfalvi tűzesetek: egy személyre terelődik a gyújtogatás gyanúja, de bizonyíték nincs

Csíkszeredában nemcsak adót emeltek, hanem Udvarhely mintájára még egyet visszavezettek

Az utolsó pillanatban közölték: nem adnak engedélyt a tűzijátékra Csíkszeredában

Készülnek a csíkszeredai Dracula Park tervei

Mutatjuk, hogy mennyi adót fognak fizetni a székelyudvarhelyiek

Bolojan: 2026 sem lesz könnyű, de ha a kijelölt pályán marad Románia, akkor jobb év lesz az ideinél

Egyedi képzéssel segítik a csángó gyermekek magyar nyelvű oktatását

Ilyés Krisztina szerint az oktatók játékos, interaktív módszerekkel tudják lekötni a gyerekek figyelmét

Fotó: VitaMAG/Facebook

Nemzeti identitásuk megőrzése szempontjából elsődleges fontosságú a magyar nyelv oktatása a moldvai csángó gyerekek körében. Az önkéntesek által végzett délutáni, hétvégi foglalkozások során azonban a hagyományos módszerek nem mindig célravezetők, ezért alternatív módszerek átadásával segíti őket egy projekt keretében a Székelyudvarhelyi Egyetemi Központ (SZEK).

Kudelász Nóbel

2022. január 13., 10:432022. január 13., 10:43

2022. január 13., 11:012022. január 13., 11:01

A VitaMAG – a SZEK szakemberei által létrehozott készségfejlesztő központ – az utóbbi időben nemcsak diákoknak tart rendszeres felkészítőket, hanem

időnként pedagógusoknak is szervez kompetenciafejlesztő kurzusokat.

Ilyés Ferenc, a SZEK igazgatója lapunknak elmondta, ennek keretében a legnagyobb projektjük a román nyelv idegen nyelvként való oktatását segítő alternatív módszertan kidolgozása. Hozzátette: a járványidőszak idején ezt online formában végezték, és egyre több volt az érdeklődő.

Az egyik ilyen képzésre a Moldvai Csángó Szövetség egyik tagja is bejelentkezett, aki azt javasolta, hogy ezt a lehetőséget a magyar nyelvre alkalmazva is tegyék lehetővé.

Az ötletből rövid idő alatt konkrét elképzelés lett, majd, miután egy telekommunikációs cég majdnem teljes egészében vállalta a projekt finanszírozását, elindultak a képzések két oktató, Egyed Gergő és Ilyés Krisztina irányításával. Nagy kihívás, ugyanakkor küldetés is ez a képzés, remélik tehát, hogy a jelenleg zajló rövid műhelymunka-sorozat csak kezdete egy hosszabb, kiterjedt programnak – tette hozzá Ilyés Ferenc.

Két képzés volt eddig

Ilyés Krisztina, a VitaMAG egyik oktatója elmondta, eddig két képzést tartottak Csíkszeredában, ugyanakkor január végén egy harmadikra is sor kerül Bákóban.

A műhelymunkák célja, hogy olyan módszereket ismertessenek az önkéntesekkel a moldvai csángó gyermekek magyar nyelvű oktatásához, amelyek segítségével játékosan, az életkori sajátosságokat figyelembe véve és ösztönző módon közelíthetnek a nyelvoktatáshoz.

„A kulcsszó a játékosság: ha a gyerekek játékként fogják fel a folyamatot, akkor szívesen bekapcsolódnak” – hangsúlyozta Ilyés Krisztina, ennek megfelelően tehát a módszerek között sok a képi impulzusra épülő, az audiovizuális jellegű játék.

Épp erre volt szükség

Hegyeli Attila, a Csángó Oktatási Program koordinátora szerint a moldvai csángók körében a székelyföldi román nyelvtanulás problémáihoz hasonló gondok vannak:

sok gyerek nem is tanult meg otthon magyarul, ezért „nyelvi revitalizációban (életre keltésben) kell gondolkodni”.

Ugyanakkor – tette hozzá Hegyeli – a csángó gyerekeket is érintik a 21. századi kihívások: felpörgött a világ körülöttük, „nem lehet már a délutáni foglalkozásokat sem nyelvtanozva, monoton módon tartani, helyette izgalmas, pörgős módszerekre van szükség”.

A VitaMAG projektje módszertani értelemben pontosan ezt tudja nyújtani: a nyelvoktatásnak egy olyan megközelítését, amely izgalmas, játékos, pörgős – mondta Hegyeli Attila.