Országos hálózatot szeretne kialakítani a Magyar Szülők Szövetsége, amelynek egyik legfőbb célkitűzése, hogy megóvják a magyar kisebbségi oktatás eddig kialakított hálózatát, és lehetőséget teremtsenek a szülőknek, hogy aktívan részt vegyenek az oktatási folyamatban.
A két alapítótag többek között a szövetséget bemutató sajtótájékoztatón arról beszélt, hogy másfél éve küzdenek a Civilek a Katolikus Iskoláért szülői csoport tagjaiként a gyermekeik tanintézményének megmentéséért, s ezalatt nagyon sok mindent megtanultak az oktatási rendszerről, látták, hol vannak a hiányosságok és megértették, hogy
fontos, hogy a magyar szülők közösen lépjenek fel a gyermekeik jogainak érvényesítéséért.
„Létrehoztuk, mert szükség van rá” – hangoztatta Csíky Csengele, aki elmondta, hogy amikor Bukarestben a minisztériumban tárgyaltak, velük egy asztalhoz ült egy unireás szülő is, aki a szülőbizottság tagja volt.
– részletezte.
Az alapító tagok szerint fontos, hogy a szülők megértsék, hogy
a tanintézmények nem a pedagógusoké és a tanfelügyelőségé, nem a politikai pártoké és a minisztériumé, hanem mindenekelőtt a szülőké és a gyermekeké.
A Magyar Szülők Szövetségének többek között az a célja, hogy kiküszöbölje a másodrendű állampolgári érzést a vegyes tannyelvű iskolákban (például a nyelvi tájkép rendezésével), megsürgesse, hogy záros határidőn belül minden szinten a román nyelvet idegen nyelvként oktassák és olyan tantervvel, amely segíti, hogy a gyermekek megtanulják, értsék és használni tudják a román nyelvet.
Szeretnének regionális felméréseket készíteni a helyi igények feltérképezésére, hiszen tudják, hogy Marosvásárhelyen, Nagybányán és Balánbányán vagy Székelyudvarhelyen nem ugyanazok a diákok és szülők elvárásai, nehézségei és problémái. Megerősítenék a kis- és nagyközösségeket, ahol hiányoznak, ott létrehoznák ezeket, hiszen meggyőződésük, hogy a közösséghez tartozás felerősíti az itt- és megmaradás érzelmi szálait.
A most létrehozott szülői szövetség szeretne együttműködési szerződést aláírni a szakminisztériummal, hogy képviselői lehessenek az iskolák vezetőségi tanácsában, és egészen közelről követni tudják az ott hozott döntéseket, beleszólásuk is legyen ezekbe. Szoros kapcsolatot akarnak kialakítani a Romániai Magyar Pedagógus Szövetségével és a diákszervezetekkel, hiszen az alapító tagoknak meggyőződése, hogy az oktatás egy háromlábú szék kell legyen, ahol a diákok, pedagógusok mellett a szülőknek is fontos szerepet kell vállalnia.