Az igazgatói tisztségre pályázók közül Hargita megyében tizenkét pedagógusnak nem sikerült az írásbeli vizsgája, a száznegyvenegy jelentkező közül négyen nem mentek el a próbára, egy személy pedig vizsga közben lépett vissza.

A megyében a pályázók 91,4 százalékának sikerült az írásbelije, ők személyes interjúkon mutatják be az adott tanintézmény következő néhány évre szóló, általuk készített fejlesztési tervét, illetve annak elemzését és alkalmazási ütemtervét. Szintén a szóbeli szakaszon pontozzák a vizsgáztatók a pedagógusok önéletrajzát és a korábban feltöltött, végzettségüket igazoló bizonyítványokat, diplomákat. A szóbeli szakasz legkésőbb november 17-éig lejár.

Eddig gördülékenyen zajlott minden, a pedagógusok is jól teljesítettek – mondta el Görbe Péter, Hargita megye főtanfelügyelője. A vizsgamódszertan viszont sok pályázó számára furcsának tűnt, egyesek a különböző kognitív képességeiket felmérő tesztlapot kifogásolták, mások a gyakorlati feladatokat nem értették meg.

„Mint minden rendszer, ez is javítható. Ez az első alkalom, amikor ezt az eljárást alkalmazzuk, így természetes, hogy most derülnek ki, vannak javítható részei is” – mondta a főtanfelügyelő. Ugyanakkor közölte, a vizsgaidőszak után összegezik a tapasztalatokat és javaslatokat, majd a jelentéseket továbbítják az oktatási minisztériumnak.

„Lehet, hogy az írásbeli feladatoknál nem volt mindenkinek egyértelmű, mit mérnek fel” – reagált arra, hogy egyes igazgatójelöltek furának találták a kérdéseket. „Nem a törvényismeretet és tárgyi tudást mértük fel, hanem a képességeket, hiszen az igazgatóknak különböző helyzetekben ki kell szűrniük, mi a lényeges és mi nem. Hasonló feladatokat oldanak meg nagyobb cégeknél a menedzserjelöltek is” – tette hozzá.

„A többség megértette a módszertant, megfelelően töltötte fel a kért okmányokat, de olykor nem releváns dokumentumokat is feltöltöttek” – fogalmazott azzal kapcsolatban, hogy egyesek nem értették meg, pontosan milyen igazolásokat kell mellékelniük jelentkezéskor. A főtanfelügyelő szerint az igazgatóknak pontos munkát kell végezniük, hiszen több száz embert kell irányítaniuk, ezért akik nem töltötték fel idejében a szükséges bizonyítványaikat, lehet, hogy kifogásaikkal csak magyarázatot próbálnak adni pontatlanságukra. Az óvási időszakban már nem lehet pótolni a dossziéból hiányzó okmányokat – tisztázta Görbe –, ekkor csak a személyes interjúval kapcsolatosan lehet óvást emelni.

A közzétett információk szerint az október 17. és 21. között szóbelizett udvarhelyszéki pedagógusok közül a székelyudvarhelyi sportiskola igazgatói tisztségére pályázó Bartus Attilának nem sikerült a vizsgája, valamint a homoródszentmártoni Román Viktor Általános Iskola igazgatói állására pályázó Szász Enikőnek és az oklándi Kelemen Imre Általános iskola igazgatói állására jelentkezett Pascal Melindának. Az interjún mostanáig egy udvarhelyszéki igazgatójelölt nem jelent meg, ketten pedig új időpontot kértek.